Page 11 - E-Modul Fisika Berbasis Discovery Learning Pada Materi Gerlombang Berjalan dan Stasioner
P. 11

E-Modul Fisika Berbasis Discovery Learning
                                                                  Untuk Kelas XI SMA/MA








                                 Deskripsi E-Modul


                     E-Modul  fisika berbasis pada salah satu model pembelajaran yang dianjurkan
             oleh kurikulum 2013 yaitu model Discovery Learning. Penggunaan E-Modul fisika agar
             dapat mengingkatkan kompetensi pengetahuan, keterampilan, sikap, serta kemampuan

             berpikir  kritis  peserta  didik.  Sintak/  langkah-langkah  model  Discovery  Learning  yang
             digunakan yaitu :



                 1
                              Stimulation (Stimulasi/pemberi rangsangan)

                    Pada  tahap  stimulasi  berfungsi  untuk  menyediakan  kondisi  interaksi  belajar

                    yang  dapat  mengembangkan  dan  membantu  peserta  didik  dalam
                    mengeksplorasi




                          Problem Statement (Pernyataan/ Identifikasi Masalah)
                2

                    Identifikasi  masalah  dilakukan  dengan  cara  memberikan  kesempatan  pada
                    peserta didik untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin masalah yang relevan
                    dengan bahan pelajaran, kemudian salah satunya dipilih dan dirumuskan dalam
                    bentuk hipotesis




                              Data Collection (Pengumpulan Data)
                3

                   Pengumpulan data dilakukan dengan memberikan kesempatan kepada peserta

                   didik untuk mengumpulkan informasi yang relevan dalam membuktikan benar
                   atau  tidaknya    hipotesis  dengan  cara  membaca  literatur,  mengamati  objek,
                   melakukan uji coba sendiri, dan sebagainya.




                              Data  Processing (Pengolahan Data)
                4

                   Pengolahan  data  dilakukan  dengan  cara  mengolah  data  dan  informasi  yang

                   telah  diperoleh  para  siswa  melalui  hasil  percobaan,  pengamatan  yang  telah
                   dilakukan sebelumnya berdasarkan faktor yang dipengaruhi.






                                                                                                                 x
   6   7   8   9   10   11   12   13   14   15   16