Page 19 - PJJ_Kerajinan_105p_nobleed.pdf
P. 19
TUJUAN PEMBELAJARAN II
Setelah menyelesaikan rangkaianpada aktivitas pembelajaran
ke-2, peserta didik dapat:
1. menganalisa prinsip perancangan yang digunakan dalam
pembuatan produk kerajinan secara mandiri;
2. mendeskripsikan proses pembuatan kerajinan bahan limbah
lunak dengan baik;
3. merancang perencanaan praktekpembuatan produk kerajinan
bahan limbah lunak, secara kreatif dan inovatif.
TUJUAN PEMBELAJARAN III
Setelah menyelesaikan rangkaianpada aktivitas pembelajaran
ke-3, peserta didik dapat:
1. membuat produk kerajinanbahan limbah lunak secara kreatif
dan inovatif;
2. membuat kemasan untuk penyajian produk kerajinan bahan
limbah lunak secara mandiri;
3. menyajikan hasil karya kerajinan bahan limbah lunak secara
kreatif dan inovatif
MATA PELAJARAN PRAKARYA ASPEK KERAJINAN — KELAS VII SEMESTER GASAL 9
