Page 65 - UP 7 IPA (Interaksi Lingkungan)

b. Penilaian oleh Asesor/Fasilitator

Tabel 8 Instrumen penilaian guru oleh asesor/fasilitator
Penilaian Diri
Terget Kompetensi Belum Ket.
Tercapai
1. Menentukan tujuan pembelajaran materi
interaksi lingkungan.

2. Menciptakan pengalaman belajar yang
sesuai untuk mencapai tujuan
pembelajaran.
3. Menata pencemaran lingkungan secara
benar sesuai dengan pendekatan yang
dipilih dan karakteristik peserta didik.

4. Menyusun rancangan pembelajaran
yang lengkap.
5. Melaksanakan pembelajaran interaksi
lingkungan yang mendidik di kelas dan
laboratorium dengan memperhatikan
standar keamanan yang disyaratkan.

6. Menggunakan media pembelajaran dan
sumber belajar yang relevan dengan
karakteristik materi pembelajaran dan
peserta didik untuk mencapai tujuan
pembelajaran secara utuh.

7. Mengambil keputusan transaksional
dalam pembelajaaran sesuai dengan
situasi yang berkembang saat
pembelajaran.
8. Mengembangkan indikator dan
instrumen penilaian dan evaluasi proses
dan hasil belajar peserta didik.

9. Menganalisis hasil penilaian proses dan
hasil belajar peserta didik untuk
berbagai tujuan.

10. Melakukan refleksi terhadap
pembelajaran yang telah dilaksanakan

57 Unit Pembelajaran 7 : Interaksi Antara Makhluk Hidup dan Lingkungan