Page 3 - Modul Etnosains - Septina Nispu Rahma Dini - 21231033

Asesmen Jenis Asesmen :
Guru menilai ketercapaian tujuan pembelajaran • Unjuk kerja
• Penilaian individu • Presentasi
• Penilaian kelompok • Tertulis
• Diskusi
Pelaksanaan Pembelajaran Kegiatan pembelajaran utama
• Tatap muka • Individu
• Berkelompok
Ketersediaan Materi :
• Pengayaan untuk peserta didik berpencapaian tinggi

Ya/Tidak

• Alternatif penjelasan, metode, atau aktivitas untuk peserta didik yang sulit memahami konsep
Ya/Tidak

Model Pembelajaran
Problem Based Learning (PBL)
1. Orientasi siswa pada masalah

2. Mengorganisasi siswa untuk belajar
3. Membimbing pengalaman individu/kelompok

4. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya

5. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah
Metode dan Aktivitas Pembelajaran
• Tanya jawab

• Diskusi
Materi Pembelajaran
1. Reaksi kimia yang terdiri dari reaktan dan produk

2. Ciri-ciri reaksi kimia
3. Persamaan reaksi kimia

Sumber Belajar
Sumber belajar utama :
1. Buku Panduan Siswa Mata pelajaran IPA Kelas IX SMP/MTs

2. Buku Panduan Guru Mata pelajaran IPA Kelas IX SMP/MTs
Sumber Belajar Lain :

1. Internet

2. Lingkungan Sekitar
3. Sumber lainyang relevan

Media, Alat dan Bahan
1. LCD Proyektor, Laptop serta tayangan Slide PowerPoint (PPT), Video pembelajaran dan media lain
yang telah disiapkan

2. Papan tulis, spidol, penghapus, dan alat tulis sekolah