Page 9 - E-Modul Sistem Pertidaksamaan Dua Variabel

Pembelajaran-1

Pertidaksamaan Kuadrat Dua Variabel

Indikator Pencapaian Kompetensi

3.4.1 menyebutkan pengertian pertidaksamaan kuadrat dua variabel
3.4.2 Memberikan contoh pertidaksamaan kuadrat dua variabel
3.4.3 Menentukan langkah-langkah penyelesaian pertidaksaman kuadrat dua variabel,
3.4.4 Menentukan daerah penyelesaian dari pertidaksamaan kuadrat.
3.4.5 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan pertidaksamaan kuadrat dua variabel

Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti pembelajaran pendekatan saintifik dengan proses mengamati, menanya,
mengumpulkan informasi, menalar, dan mengomunikasikan siswa dapat dengan tepat
menyebutkan pengertian pertidaksamaan kuadrat dua variabel, memberikan contoh
pertidaksamaan kuadrat dua variabel, dan menentukan langkah-langkah penyelesaian

pertidaksaman kuadrat dua variabel, serta menentukan daerah penyelesaian dari pertidaksamaan
kuadrat.

Kegiatan Pembelajaran

Mengamati

Persoalan 1.1

Suatu pertidaksamaan kuadrat ≤ − 2 − 15 , daerah penyelesaian pertidaksamaan tersebut
2
adalah…

1