Page 7 - E-Modul Berbasis Masalah Pada Materi Sistem Pertahanan Tubuh_Neat
P. 7
INFORMASI UMUM E-MODUL
D e s k r i p s i P e m b e l a j a r a n
P r o b l e m - b a s e d L e a r n i n g
Berikut ini merupakan 5 tahap pembelajaran ketika men gunakan model
problem-based learning:
Tahap 1 (Orientasi siswa pada masalah), dalam hal ini e-modul menyajikan
penjelasan mengenai tujuan pembelajaran, petunjuk pembelajaran, mengajukan
fenomena atau melakukan demons trasi yan dapat mens timulus sebuah
masalah dan memotivasi siswa unt uk ikut terlibat dalam pemecahan masalah
mengenai sistem pertahanan tubuh.
Tahap 2 (Organisasi siswa untuk belajar), dalam hal ini e-modul membant u
siswa untuk mendefinisikan dan men organ sasi tugas belajar secara mandiri
yang berkaitan dengan masalah men enai sistem pertaha n n tubuh.
Tahap 3 (Membimbing dalam melakukan penyelidikan individual/kelompok),
e-modul berperan dalam mendoron siswa untuk men umpulkan berbagai
informasi yang sesuai dan relevan dengan permasalaha n kemudian siswa
melakukan eksperimen untuk men apatkan penjelasan dan pemecahan masalah
mengenai sistem pertahanan tubuh.
Tahap 4 (Mengembangkan dan menyajikan hasil karya), e-modul membantu
siswa dalam merencanakan dan meny iapkan karya yan sesuai serta membantu
siswa untuk saling membagi tugas dengan temannya secara mandiri.
Tahap 5 (Analisis dan evaluasi proses pemecahan masalah), e-modul
memfasilitasi siswa untuk merefleksi atau mengevaluasi kegiatan dalam proses
penyelidikan dan pemecahan masalah sistem pertaha n n tubuh secara mandiri.
v i
