Page 37 - E-Modul Berbasis Model PBL Sistem Pertahanan Tubuh
P. 37
Bab
KEGIATAN PEMBELAJARAN
II KEGIATAN PEMBELAJARAN
PROBLEM-BASED LEARNING
PROBLEM-BASED LEARNING
MASALAH 2: CACAR AIR
Petunjuk Pembelajaran
Bacalah do’a sebelum memulai kegiatan pembelajaran, sesuai agama dan
kepercayaan masing-masing.
Pahami tujuan pembelajaran yang hendak dicapai dalam bab II mengenai
penyakit cacar air.
Pastikan kalian sudah membaca dan mempelajari mengenai materi sistem
pertahanan tubuh pada bagian pendahuluan dan bab 1 secara keseluruhan.
Pada bab II ini kita akan membahas dan mempelajari mengenai permasalahan
penyakit cacar air
Setelah kegiatan pembelajaran selesai, kerjakanlah tes evaluasi untuk menilai
pemahaman kalian mengenai pembelajaran pada bab II.
Kegiatan pembelajaran dilakukan selama 2 JP (2 x 40 menit).
Setelah mempelajari bab 2 pada e-modul berbasis problem-
based learning, siswa dapat menjelaskan bagaimana
terjadinya penyakit cacar air (penyebab dan gejala).
Anak-anak, berikut
merupakan tujuan kita Setelah mempelajari bab 2 pada e-modul berbasis problem-
belajar Bab II mengenai
permasalahan pada
based learning, siswa dapat menerapkan pengetahuan
penyakit cacar air
mereka mengenai materi sistem pertahanan tubuh untuk
mengatasi bahaya dari penyakit cacar air.
Setelah mempelajari bab 2 pada e-modul berbasis problem-
based learning, siswa dapat mengakses informasi yang
ditemukan pada penyakit cacar air.
Setelah mempelajari bab 2 pada e-modul berbasis problem-
based learning, siswa dapat mengevaluasi informasi untuk
mencegah penyakit cacar air.
Setelah mempelajari bab 2 pada e-modul berbasis
problem-based learning, siswa dapat memberikan
solusi untuk mengedukasi masyarakat agar
terhindar dari penyakit cacar air.
30
