Page 2 - Proyecto Integrador Jonathan Saul

Índice

Diagnóstico de la secundaria Mixta No.40 ……………………………………………………… 01
Contexto social …………………………………………………………………………………. 01

Contexto escolar ………………………………………………………………………………... 03
Contexto áulico …………………………………………………………………………….…… 06

Informe de estilos y canales de aprendizaje ……………………………………………………. 12

Clasificación y categorización de los problemas generales ………………………………….….. 13
Detección del problema principal ………………………………………………………………. 14

Problematización general por dimensión ……………………………………………………...... 14
Instrumentos de recolección de datos ………………………………………………………….... 16

Pregunta de investigación: Hipótesis …………………………………………………………… 17

Propósitos …………………………………………………………………………………….… 17
Marcó teórico …………………………………………………………………………………… 18

Investigación acción ……………………………………………………………………….....… 18
Aprendizaje situado ………………………………………………………………………….…. 19

Metodología didáctica …………………………………………………………………….……. 21
Aprendizaje basado en problemas ……………………………………………………….……… 21

Aprendizaje basado en actividades auténticas …………………………………………..……… 22

Estrategia de plan de acción ……………………………………………………………..……… 25
Indicadores observables a mejorar ………………………………………………………..…….. 26

Materiales lúdicos a implementar ………………………………………………………….…… 28
Instrumentos de evaluación ……………………………………………………………….…….. 29

Resultados y hallazgos…………………………………..……………………………………..... 30

Reflexiones generales …………………………………………………………………………... 36
Discusión e implicaciones …………………………………………….…………………………37

Conclusiones ………………………………………………………………………………….... 38
Bibliografía ………………………………………………………………………...…………… 41

Anexos …………………………………………………………………….……………..……... 43

Anexo I.- Planeación didáctica Jonathan Saul ……………………….…………………..………43
Anexo II.- Rubrica para la evaluación portafolio de evidencias …………….…..……………… 65