Page 34 - Bab 3 Menghindari Perkelahian Pelajar, Minuman Keras, dan Narkoba
P. 34
b. Penilaian Praktik
Kelompok:
Kelas dibagi 6 kelompok, sesuai dengan Penilaian Proyek yang sudah
dilaksanakan. Lalu dipresentasikan dan didiskusikan sesuai dengan tugasnya,
lalu membuat kesimpulan tentang kondisi narkoba di 6 provinsi tersebut,
sementara itu GPAI memberikan penilaian dari masing-masing kelompok.
Individual:
Setiap peserta didik di masing-masing kelas, membuat telaah tentang data
perkelahian pelajar di kabupaten/kotanya. Hasilnya dikumpulkan 10 hari ke
depan! Sementara itu, GPAI bersama siswa lainnya memberikan tanggapan
dan penilaian dari presentasi 6 kelompok dari masing-masing kelas.
c. Penilaian Portofolio
Tuliskanlah semua aktivitas keagamaan kalian, baik di sekolah, rumah,
maupun masyarakat pada buku
Budi Pekerti!
L Pengayaan
Miras merupakan moyang (induk) dari segala kejahatan dan
kemaksiatan. Coba buktikan kebenarannya, baik dikaji dari sudut nash
(dalil naqli) maupun realitas masa kini. Jawabannya harus kisah nyata.
Boleh ditulis tangan, atau cara yang lain. Cukup 2-3 lembar saja. Sumber
rujukannya harus ditulis lengkap!
98 Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti untuk SMA/SMK Kelas XI
