Page 144 - คู่มือการประกอบวิชาชีพเพื่อเสริมสร้างความสามารถทางวิศวกรรม
P. 144
ตารางแสดงระดับความสามารถในการประกอบวิชาชีพเพอื่ ใช้ประกอบการประเมินความสามารถของผู้ประกอบวิชาชีพวิศวกรรม
สาาวิศวกรรมเคมี
กรอบความสามารถ (Professional Competency)
ดัชนีแสดงระดับ ความสามารถ
บัณฑิตวิศวกร
บัณฑิตวิศวกร
ภาคีวิศวกร
สามัญวิศวกร
วุฒิวิศวกร
(Comหpัวeขt้อency
SA: Engineering Technologist Graduate
3.2 สามารถบริหารจัดการและการมีส่วนร่วมในการจัดการงานวิศวกรรมที่ สลับซับซ้อน
การจัดการงาน วิศวกรรมที่ซับซ้อน
มีความสามารถกาหนดประเด็นปัญหาเข้าใจ และประยุกต์จัดการงานและกิจกรรมทาง วิศวกรรมทั่วไปได้อย่างเหมาะสมตามหลัก วิศวกรรมและจรรยาบรรณแห่งวิชาชีพ วิศวกรรม
มีความสามารถกาหนดประเด็นปัญหา เข้าใจ และประยุกต์จัดการงานและกิจกรรมทาง วิศวกรรมที่ซับซ้อนได้อย่างเหมาะสมตาม หลักวิศวกรรมและจรรยาบรรณแห่งวิชาชีพ วิศวกรรม
มีความสามารถพัฒนาการบริหารจัดการงาน อย่างมีส่วนร่วม และจัดการทรัพยากรได้ อย่างเหมาะสมตามหลักวิศวกรรมและ จรรยาบรรณแห่งวิชาชีพวิศวกรรม
มีความสามารถบริหารจัดการงาน และ กาหนดขั้นตอนตัดสินใจในการจัดการ ทรัพยากรได้อย่างเหมาะสมตามหลัก วิศวกรรมและจรรยาบรรณแห่งวิชาชีพ วิศวกรรม
มีความสามารถระดับชานาญการในการให้ คาแนะนาผู้อื่นในการบริหารจัดการงาน และกาหนดขั้นตอนตัดสินใจในการจัดการ ทรัพยากรได้อย่างเหมาะสมตามหลัก วิศวกรรมและจรรยาบรรณแห่งวิชาชีพ
3.3 Communicate and collaborate using multiple media clearly and inclusively with a broad range of stakeholders in the course of all activities.: สามารถติดต่อสื่อสารการปฏิบัติวิชาชีพได้อย่างชัดเจน
การสื่อสารที่ชัดเจน
ทารายงาน, นาเสนอผลงาน มีความสามารถอธิบายและมีทักษะในการ สื่อสารข้อมูลอย่างชัดเจนเพื่อการประกอบ วิชาชีพวิศวกรรมได้ตามวัตถุประสงค์
ทารายงาน, นาเสนอผลงานต่อผู้บังคับบัญชา มีความสามารถอธิบายและมีทักษะในการ สื่อสารข้อมูลอย่างชัดเจนเพื่อการจัดการ และการประกอบวิชาชีพวิศวกรรมในองค์กร ได้ตามวัตถุประสงค์
มีความสามารถพัฒนา การประยุกต์ วิเคราะห์ และสังเคราะห์ ทักษะในการ สื่อสารข้อมูลในการจัดการและการประกอบ วิชาชีพวิศวกรรมในองค์กรได้ตาม วัตถุประสงค์
มีความสามารถกาหนดประเด็นปัญหา การ แสวงหาแนวทางแก้ไขปัญหา มีทักษะใน การประยุกต์การสื่อสารข้อมูลต่อสาธารณะ
มีความสามารถกาหนดประเด็นปัญหา แสวงหาแนวทางแก้ไขปัญหา ประยุกต์การ จัดการ มีทักษะในชี้นาการสื่อสารข้อมูลต่อ สาธารณะ
3.4 รับผิดชอบต่อการตัดสินใจหรือมีส่วนร่วมตัดสินใจในงานวิศวกรรมที่ซับซ้อน
การตัดสินใจ
มีความสามารถกาหนดประเด็นปัญหา เข้าใจ และประยุกต์การจัดการงานและกิจกรรม ทางวิศวกรรมทั่วไปได้อย่างเหมาะสมตาม หลักวิศวกรรม
มีความสามารถกาหนดประเด็นปัญหา เข้าใจ และประยุกต์การจัดการงานและกิจกรรม ทางวิศวกรรมที่ซับซ้อนได้อย่างเหมาะสม ตามหลักวิศวกรรม
มีความสามารถพัฒนาการบริหารจัดการงาน อย่างมีส่วนร่วม การตัดสินใจในการจัดการ งานและกิจกรรมทางวิศวกรรมที่ซับซ้อนได้ อย่างเหมาะสมตามหลักวิศวกรรมภายใต้ การแนะนา
มีความสามารถบริหารจัดการงานอย่างมี ส่วนร่วม การตัดสินใจในการจัดการงานและ กิจกรรมทางวิศวกรรมที่ซับซ้อนได้อย่าง เหมาะสมตามหลักวิศวกรรมด้วยตนเอง
มีความสามารถระดับชานาญการในการให้ คาแนะนาผู้อื่นในการบริหารจัดการงาน การตัดสินใจในการจัดการงานและกิจกรรม ทางวิศวกรรมที่ซับซ้อนได้อย่างเหมาะสม ตามหลักวิศวกรรม
4. ตระหนักในความรับผิดชอบต่อวิชาชีพ สังคม สาธารณะและสิ่งแวดล้อม
4.1 ตระหนักถึงผลกระทบของงานวิศวกรรมที่สลับซับซ้อน ต่อเศรษฐกิจ สังคม วัฒนธรรม และสิ่งแวดล้อม และให้ความสาคัญต่อ การคุ้มครองทางสังคมและการ พัฒนาที่ยั่งยืน
รับผิดชอบต่อเศรษฐกิจ สังคม วัฒนธรรม และ สิ่งแวดล้อม
มีความสามารถกาหนดประเด็นปัญหา เข้าใจ และประยุกต์การจัดการงานและกิจกรรม ทางวิศวกรรมทั่วไปต่อเศรษฐกิจ สังคม วัฒนธรรม และสิ่งแวดล้อม
มีความสามารถกาหนดประเด็นปัญหา เข้าใจ และประยุกต์การจัดการงานและกิจกรรม ทางวิศวกรรมที่ซับซ้อนต่อเศรษฐกิจ สังคม วัฒนธรรม และสิ่งแวดล้อม
มีความสามารถพัฒนาการบริหารจัดการงาน อย่างมีส่วนร่วม มีความรับผิดชอบ ผลกระทบของงานและกิจกรรมทาง วิศวกรรมที่ซับซ้อนต่อเศรษฐกิจ สังคม วัฒนธรรม และสิ่งแวดล้อมภายใต้การแนะนา
มีความสามารถในการบริหารจัดการงาน อย่างมีส่วนร่วม มีความรับผิดชอบ ผลกระทบของงานและกิจกรรมทาง วิศวกรรมที่ซับซ้อนต่อเศรษฐกิจ สังคม วัฒนธรรม และสิ่งแวดล้อม
มีความสามารถระดับชานาญการในการให้ คาแนะนาผู้อื่นในการสร้างคุณค่าของงาน วิศวกรรมและรับผิชอบผลกระทบของงาน และกิจกรรมทางวิศวกรรมที่ซับซ้อนต่อ เศรษฐกิจ สังคม วัฒนธรรม และสิ่งแวดล้อม
4.2 การประกอบวิชาชีพวิศวกรรมในกรอบกฎหมายที่เกี่ยวข้อง และจัดให้มีความ ปลอดภัยและชีวอนามัยต่อชุมชน สาธารณะ
กฎหมายชีวอนามัย
และความปลอดภัย สาธารณะ
มีความสามารถในการกาหนดขอบเขต มี ความเข้าใจในการประยุกต์ความรู้ด้านชีวอ นามัย และความปลอดภัยในการทางาน วิศวกรรม
มีความสามารถในการกาหนดขอบเขต มี ความเข้าใจในการประยุกต์ความรู้ด้านชีวอ นามัย และความปลอดภัยในการทางาน วิศวกรรมภายใต้การแนะนา
มีสามารถใช้ความรู้ด้านชีวอนามัย และ ความปลอดภัยในการทางานวิศวกรรม ภายใต้การแนะนา
มีความสามารถในการประยุกต์ใช้ความรู้ ด้านชีวอนามัย และความปลอดภัยในการ ทางานวิศวกรรมด้วยตนเอง และสามารถ แนะนาผู้อื่น
มีความสามารถและมีประสบการณ์ระดับ ชานาญการด้านอาชีวอนามัยและความ ปลอดภัยในการทางานวิศวกรรม และ สามารถให้คาแนะนาผู้อื่น
วิศวกรรม
หน้า | 134
