Page 11 - Getaran Gelombang dan Bunyi

Tabel 10.2 Kompetensi Dasar

Kompetensi Dasar

3.10 Memahami konsep getaran, gelombang, bunyi, dan pendengaran, serta
penerapannya dalam sistem sonar pada hewan dan dalam kehidupan sehari-hari.
4.10 Melakukan pengamatan atau percobaan tentang getaran, gelombang dan bunyi

Tabel 10.3 Indikator Pencapaian Kompetensi

Indikator Pencapaian Kompetensi

3.10.5 Mengidentifikasi getaran pada kehidupan sehari-hari
3.10.6 Mengidentifikasi hubungan antara frekuensi dan periode getaran
3.10.7 Mengidentifikasi karakteristik gelombang longitudinal dan gelombang
transversal
3.10.4 Mendiskripsikan hubungan antara kecepatan rambat gelombang, frekuensi dan
panjang gelombang
3.10.8 Mengidentifikasi konsep hubungan antara getaran dan bunyi
3.10.9 Mendiskripsikan sifat-sifat bunyi
3.10.10 Mengidentifikasi nada, desah dan dentum

3.10.11 Mendiskripsikan gejala resonasi bunyi
3.10.12 Mengidentifikasi pemanfaatan dan dampak pemantulan bunyi dalam dalam
kehidupan sehari-hari dan teknologi
4.10.1 Mengolah dan menyajikan data serta menarik kesimpulan hasil percobaan
tentang getaran

Tabel 10.4 Tujuan Pembelajaran

Tujuan Pembelajaran

Melalui proses pembelajaran materi Getaran, Gelombang dan Bunyi dengan
menggunakan model PBL (Problem Based Learning), peserta didik diharapkan mampu
menyelesaikan permasalahan dalam kelompok atau individu dengan ide-ide baru
berdasarkan berbagai sumber belajar dengan jujur dan teliti. Peserta didik juga
diharapkan teliti dan objektif, mempu bekerja sama, serta terampil dalam merancang
dan melakukan percobaan yang memanfaatkan sifat-sifat getaran, gelombang dan bunyi
serta mengkomunikasikannya dalam bentuk laporan tertulis.

5