Page 45 - تنمية مهارات التفكير البصري والفهم العميق لدى طلاب الصف الاول الثانوي
P. 45

‫الصورة المتحركفة ففي حقيقفة الأمفر هفي مجموعفة مفن الصفور الثابتفة يفتم إدراجهفا‬
‫واحدة تلو الأخرى في إطارات داخل شريط زمنفي واحفد‪ ،‬ويفتم تحديفد الفتفرة الزمنيفة‬

                                   ‫بين كل إطار لتظهر عند العرض وكأنها تتحرك‪.‬‬

‫هذا التدريب نشاط إثرائى يتعرف الطالب على كيفية تصميم صورة متحركة باستخدام‬
                                                    ‫أحد برامج الوسائط المتعددة‪:‬‬

    ‫‪ -1‬حمل أحد برامج الوسائط المتعددة والتي تساعدك في إنشاء صور متحركة‬
    ‫(بمساعدة معلمك قم بالبحث من خلال الإنترنت على أحد البرامج المجانية لإنشاء‬

                                                                ‫صورة متحركة)‪.‬‬
‫‪ -2‬من مجلد ‪ Pictures‬داخل ‪ Atlas‬حمل ملفات الصور لعلم مصر والموضحة‬

                                                                         ‫كالآتي‪:‬‬

      ‫ملف الصورة (‪ )1‬ملف الصورة (‪ )2‬ملف الصورة (‪ )3‬ملف الصورة (‪)4‬‬

                 ‫‪ -3‬إدرج كل صورة داخل الاطار بالترتيب بداخل شريط الحركة‪.‬‬
   40   41   42   43   44   45   46   47   48   49   50