Page 36 - แผนการสอยวิทยาการคำนวณ ม.6 รหัส 20 แก้ไข
P. 36
ี
์
ตอนท่ 2 แบบประเมินความสอดคล้ององคประกอบของแผนการจัดการเรียนรู้
คาชี้แจง โปรดท าเครืองหมาย / ลงในช่องที่ตรงกับความคิดเห็นของท่าน
่
ข้อ รายการประเมิน สอดคลอง ไม่ ไม่สอดคลอง
้
้
่
ท่ ี (1) แนใจ (-1)
(0)
การเขียนสาระส าคัญมีความสัมพันธ์สอดคล้องกับจุดประสงค์
1
การเรียนรู้
จุดประสงค์การเรียนรู้มีความสอดคล้องสัมพันธ์กับสาระ การ
2
เรียนรู้
หลักฐานการเรียนรู้มีความสัมพันธ์ สอดคล้องกับจุดประสงค์
3
การเรียนรู้/กิจกรรมการเรียนรู้
วิธีการวัดผลประเมินผลมีความสัมพันธ์กับจุดประสงค์ การ
4 เรียนรู้ คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และสมรรถนะที่ส าคัญของ
ผู้เรียน
เครืองมือวัดผลประเมินผล มีความสัมพันธ์กับจุดประสงค์การ
่
5 เรียนรู้ คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และสมรรถนะที่ส าคัญ
ของผู้เรียน
กิจกรรมการเรียนรู้มีความสัมพันธ์สอดคล้องกับจุดประสงค์
6 การเรียนรู้ ทักษะ/กระบวนการคุณลักษณะอันพึงประสงค์
และสมรรถนะส าคัญของผู้เรียน
่
สือ/อุปกรณ์/แหล่งเรียนรู้ มีความสัมพันธ์สอดคล้องกับ
7
กิจกรรมการเรียนรู้
เกณฑการประเมิน
์
ความเหมาะสมของแผนการจัดการเรียนรู้ ความสอดคล้องของแผนการจัดการเรียนรู้
คะแนนระหว่าง 1 – 14 ระดับคุณภาพต้องปรับปรุง
คะแนนระหว่าง 15 – 23 ระดับคุณภาพ พอใช้ ค่าความสอดคล้องต้องมีค่าตั้งแต่ 0.50 ขึนไป
้
คะแนนระหว่าง 24 – 30 ระดับคุณภาพ ดี
