Page 23 - E-MODUL FISIKA STATISTIK pada materi TERMODINAMIKA STATISTIK (1)_Neat

Perubahan distribusi mungkin memiliki beberapa

konsekuensi makroskopik:

kebutuhan akan jumlah guru yang berbeda, peralatan yang berbeda, jumlah

buku teks yang berbeda, dll. Nilai dapat dibagi lagi menjadi kelas yaitu

dalam keadaan makro pertama yang dijelaskan mungkin ada 3 kelas kelas

satu dan 2 kelas kelas dua.

Kelas-kelas ini akan sesuai dengan keadaan energi merosot dari

setiap tingkat akan ada 3 keadaan merosot di level 1, dst. Jika anak-anak

dianggap sebagai partikel yang tidak dapat dibedakan (praktik pedagogik

yang buruk), maka keadaan mikro dari sistem akan menjadi

Kelas K 1(a) 1(b) 1(c) 2(a) 2(b)

Jumlah 60 22 25 23 30 32
anak

Keadaan mikro yang berbeda dari keadaan makro yang sama dari sistem

adalah

Kelas K 1(a) 1(b) 1(c) 2(a) 2(b)
Jumlah 60 20 25 25 30 32
anak

18