Page 56 - C:\Users\ali\Documents\Flip PDF Professional\book3 2023\
P. 56
الرﺖﻘت المﺛرﺠﻐﺋ
ﺗﻌﺘﱪ اﻟﺮﺣﻼت ﻣﻦ إﺣﺪى اﻷدوات اﻟﻼﻣﻨﻬﺠﻴﺔ ،ﺳﻮاء ﻛﺎﻧﺖ ﺛﻘﺎﻓﻴﺔ ،ﻋﻠﻤﻴﺔ ،ﺗﺮﻓﻴﻬﻴﺔ ،ﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ أو إﺟﺘ ﻋﻴﺔ .ﻳﺤﺘﺎﺟﻬﺎ اﻟﺘﻼﻣﻴﺬ
ﰲ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻣﺮاﺣﻞ ﺣﻴﺎﺗﻬﻢ اﻟﻌﻤﺮﻳﺔ ،وﻫﻲ ﺟﺰء ﻻ ﻳﺘﺠﺰأ ﻣﻦ اﻟﱰﺑﻴﺔ اﻟﺸﺎﻣﻠﺔ اﻟﺘﻲ ﻣﻦ اﳌﻬﻢ أن ﺗﻬﺘﻢ ﺑﻬﺎ اﳌﺪرﺳﺔ ﻷﻧﻬﺎ ﺗﺒﻨﻲ
ﻣﻌﺎ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ اﻟﺴﻮﻳﺔ ﺣﻴﺚ ﺗﻨﻘﻞ ﻟﻸﺑﻨﺎء اﻟﱰﺑﻴﺔ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﰲ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺟﻮاﻧﺐ اﻟﺤﻴﺎة ،ﻓﺎﻟﺮﺣﻼت ﻫﻲ ﻗﺎﻋﺪة أﺳﺎﺳﻴﺔ ﻣﻦ
ﻗﻮاﻋﺪ اﻟﱰﺑﻴﺔ اﻟﻘﻮ ﺔ.
ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻫﺬه اﻻﻫﺪاف ،ﻗﺎﻣﺖ ﻣﺪرﺳﺔ اﻟﻌ اﳌﻤﺜﻠﺔ ﺑﺈدارﺗﻬﺎ ،ﻃﺎﻗﻤﻬﺎ وﻣﺮﻛﺰة اﻟﺮﺣﻼت ﺑﺎﻟﺘﺨﻄﻴﻂ واﻟﻌﻤﻞ ﻋﲆ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻫﺬه
اﻷﻫﺪاف ﻣﻦ ﺧﻼل وﺿﻊ ﺧﻄﺔ ﺳﻨﻮﻳﺔ ﻣﻊ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﻌﺎم اﻟﺪراﳼ ﻟﻠﺮﺣﻼت اﳌﺪرﺳﻴﺔ واﻟﺘﻲ ﺗﻢ اﺷﺘﻘﺎﻗﻬﺎ ﻣﻦ اﳌﻨﻬﺞ اﻟﺪراﳼ.
ﺗﻀﻤﻨﺖ اﻟﺨﻄﺔ رﺣﻼت ﺗﺮﻓﻴﻪ ،ﺗﺎرﻳﺨﻴﺔ ،ﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ وزﻳﺎرة ﻷﻣﺎﻛﻦ ﺟﻐﺮاﻓﻴﺔ ﻋﺪﻳﺪة وﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﰲ ﺷ ل وﻣﺮﻛﺰ اﻟﺒﻼد.ﻓﺸﻬﺪت
اﳌﺪرﺳﺔ ﻋﲆ اﺧﺘﻼف ﻃﺒﻘﺎﺗﻬﺎ رﺣﻞ اﱃ ﻣﻨﺎﻃﻖ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻣﻨﻬﺎ :ﻣﺤﻄﺔ ﺗﻮﻟﻴﺪ اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ ﰲ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺨﻀ ة ،اﻟﻜﺮﻣﻞ،
ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻋﻜﺎ وﺿﻮاﺣﻴﻬﺎ ،اﳌﺤﻤﻴﺔ اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ ﺑﺎﻧﻴﺎس ,واﳌﺤﻤﻴﺔ اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ ﺻﻔﻮرﻳﺔ وﻏ ﻫﺎ ....ﻛ ﺷﻤﻠﺖ ﺑﻌﺾ اﻟﺮﺣﻼت ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت
ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻣﺮﺷﺪﻳﻦ ﻣﺆﻫﻠ ﻟﻺرﺷﺎد ﰲ ﻣﺴﺎرات ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻣﻦ اﻟﺒﻼد.
-
55
