Page 2 - Bahan Ajar_Kelas 3_Tema 5_Subtema 3

Kompetensi Inti (KI)
1. Menerima dan menghargai ajaran agama yang di anutnya.
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, dam percaya diri
dalam berinteraksi dengankeluarga, teman, guru, dan tetangganya.
3. Mengetahui pengetahuan faktual dengan caramengamati dan emnanaya
berdasarkann rasa ingintahu tentang dirinya, makhluk ciptaan tuhan dan
kegiatannya, dan benda-benda yang di jumapainya di rumah, di sekolah, dan
tempat bermain.
4. Menyajikann pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan
logis, dalam karya yang estesis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat,
dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anakberiman dan berakhlak
mulia.

BAHASA INDONESIA
MATEMATIKA
Kompetensi Dasar Kompetensi Dasar
3.3 Menggali informasi tentangperubahan 3.4 Menggeneralisasi ide
cuaca dan pengaruhnyaterhadap kehidupan pecahansebagai bagian dari
manusia yang disajikan dalam bentuk lisan, keseluruhanmenggunakan
tulis, dan visual. (C2) benda-benda konkret.(C2)
4.3 Menyajikan hasil penggalianinformasi 4.4 Menyajikan pecahan
tentang konsep perubahancuaca dan sebagaibagian dari
pengaruhnya terhadapkehidupan manusia keseluruhanmenggunakan
dalam bentuktulis menggunakan kosakata benda-benda konkret.(C3)
bakudan kalimat efektif. (P5)
Indikator Pencapaian
Indikator Pencapaian Kompetensi Kompetensi
3.3.1. Mengidentifikasi informasi 3.4.1. Menganalisi cara
mengenaikeadaan cuaca terhadap penjumlahan
kehidupan manusiadengan baik. (C4) pecahanberpenyebut sama
4.3.1. Membuat peta pikiran pokok- dengan benar. (C4)
pokokinformasi yang berkaitan dengan 4.4.1. Menyelidiki masalah
perubahancuaca terhadap kehidupan sehari-hari yang melibatkan
manusiamenggunakan 5W + 1H dengan penjumlahan berpenyebut
kosakata bakudan kalimat efektif dengan samadengan benar. (C4)
baik. (P6)

Tujuan Pembelajaran
1. Dengan kegiatan membaca teks, siswa dapatmengidentifikasi informasi yang
berkaitan denganpengaruh perubahan cuaca terhadap kehidupanmanusia dengan
baik.
2. Dengan kegiatan menulis, siswa dapat menyarikanpokok-pokok informasi yang
berkaitan denganperubahan cuaca terhadap kehidupan manusiamenggunakan
kosakata baku dan kalimat efektifdengan baik.
3. Dengan kegiatan megidentifikasi pecahan, siswa dapatmenjelaskan cara
penjumlahan pecahan berpenyebutsama dengan benar.
4. Dengan kegiatan menyelesaikan soal-soal latihan, siswa dapat menyelesaikan
masalah sehari-hari yang melibatkan penjumlahan berpenyebut sama
denganbenar.