Page 9 - PENCEMARAN

Di dalam ekosistem air, pemasukan limbah seperti pupuk anorganik pada perairan
akan menambahkan unsur hara dan dapat merangsang pertumbuhan fitoplankton terutama
ganggang biru yang semuanya tidak dapat dikosumsi oleh zooplankton. Selain itu, populasi
fitoplankton yang sangat banyak akan menghalangi cahaya matahari untuk menembus
perairan bagian bawah, sehingga akan berdampak pula terhadap kelangsungan hidup biota di
dalam ekosistem air.

E. Keseimbangan lingkungan
Lingkungan dapat mengalami perubahan yang menjurus ke arah keseimbangan
lingkungan maupun ke arah kerusakan lingkungan. Adapun faktor-faktor yang
mempengaruhi kerusakan lingkungan :
• Faktor alam
→ bencana alam, perubahan iklim, kebakaran hutan.
• Faktor manusia
→ pembangunan (perumahan, jalan raya, jalan kereta api, gedung perkantoran, industri)

Dalam keadaan normal, lingkungan membentuk suatu keseimbangan yang disebut
keseimbangan dinamis. Dalam kondisi keseimbangan ini, komponen –komponen ekosistem
baik komponen biotik dan komponen abiotik berjalan sesuai dengan peranan dan fungsinya
bagi lingkungan. Lingkungan dikatakan seimbang apabila memiliki beberapa ciri-ciri, yaitu :
1) Lingkungan yang di dalamnya terdapat pola-pola interaksi, meliputi arus energi, daur
materi, rantai makanan, jaring-jaring makanan, piramida ekologi, daur biogeokimia
dan produktivitas. Melalui pola-pola interaksi tersebut, pertumbuhan dan
perkembangan organisme berlangsung secara alami sehingga tidak ada organisme
yang dominan terhadap organisme lainnya.
2) Lingkungan yang homeostatis, yaitu lingkungan yang mampu mempertahankan
kondisinya terhadap gangguan alam, baik gangguan secara alami maupun buatan.
3) Lingkungan yang memiliki daya dukung lingkungan, yaitu lingkungan yang mampu
mendukung semua kehidupan organisme, karena dalam lingkungan terdapat berbagai
sumber daya alam (hayati dan non hayati).
4) Terbentuknya lingkungan yang klimaks, yaitu lingkungan yang banyak ditumbuhi
pohon-pohon (terbentuknya hutan).

Amati lingkungan di sekitar kalian dan temukanlah masalah lingkungan di sekitar
kalian. Kemudian carilah pemecahan masalah lingkungan tersebut. Presentasikan

hasil karya kalian bersama anggota kelompokmu di depan kelas !

9