Page 4 - EMODUL INFORMATIKA XI FASE F
P. 4

KATA PENGANTAR



                                              KATA PENGANTAR

                         Puji  syukur  kami  panjatkan  ke  hadirat  Allah  Swt.,  yang  dengan

                  rahmat dan petunjuk-Nya, E-Modul yang berisi identifikasi modul, Tujuan
                                              KATA PENGANTAR
                  Pembelajaran,  Materi,  Tugas  dan  Evaluasi  pada  mata  pelajaran
                  Informatika.

                         Modul  ini  disusun  sebagai  panduan  belajar  untuk  memenuhi
                                              KATA PENGANTAR
                  kebutuhan peserta didik dalam memahami mata pelajaran Informatika
                  dan  sebagai  bahan  ajar  bagi  guru.  Dengan  penuh  kesadaran  akan
                  tanggung jawab dan tekad untuk memberikan kontribusi positif dalam

                  proses  pembelajaran,  modul  ini  disusun  dengan  kualifikasi  yang
                  memadai.


                         Pembukaan modul ini dirancang terpadu, tanpa memandang sejauh
                  mana  pendidikan,  dengan  harapan  dapat  meminimalkan  lipatan  topik
                  sekaligus memastikan relevansi materi dengan kebutuhan peserta didik.


                         Pembahasan modul diawali dengan penjelasan tujuan pembelajaran
                  yang  ingin  dicapai.  Kelebihan  modul  ini  dapat  ditemukan  dalam
                  keterpaduannya  dengan  materi  informatika,  serta  dilengkapi  dengan

                  berbagai  bentuk  soal  untuk  mengukur  pemahaman  dan  keterampilan
                  siswa.

                         Kami sadar bahwa modul ini masih memiliki kekurangan, dan oleh

                  karena itu, segala kritik dan saran yang bersifat membangun sangat kami
                  harapkan. Semoga modul ini dapat memberikan manfaat yang baik bagi
                  proses pembelajaran.




                                                                                    Padang,    Mei 2025







                                                                                    Penulis,


                  4
   1   2   3   4   5   6   7   8   9