Page 4 - E-MODUL PENGUKURAN SUDUT KELAS 4
P. 4
PENDAHULUAN
LATAR BELAKANG
Mata Pelajaran matematika perlu diberikan kepada
semua peserta didik mulai dari sekolah dasar sampai
perguruan tinggi untuk membekali peserta didik dengan
kemampuan berpikir logis, analitis, sistematis, kritis dan
kreatif, serta kemampuan bekerjasama. Salah satu
untuk dapat memahami konsep-konsep dan prosedural,
guru perlu mengetahui berbagai teori belajar
matematika. Adapun unsur pokok dalam pembelajaran
matematika adalah guru sebagai salah satu perancang
proses, proses yang sengaja dirancang selanjutnya
disebut proses pembelajaran, siswa sebagai
pelaksanaan kegiatan belajar, dan matematika sebagai
objek yang dipelajari. Dalam modul ini penulis
memaparkan terkait penerapan teori belajar Bruner
dalam materi pengukuran sudut.
iii
