Page 310 - รายงานวิจัยน้ำทะเล_Neat
P. 310
300
ตารางที่ 3 บทสื่อการเรียนรู้ วิชาการแก้ไขปัญหาการกัดเซาชายฝั่งโดยการปักไม้ไผ่
ล าดับ เสียง ภาพ
Intro - โลโก้ 3 หน่วยงาน มสธ. ทช. วช. เป็นตัวอักษร รูปโลโก้ 3 หน่วยงาน
- เสนอ
- ชุดการเรียนรู้หลักสูตรการปูองกันและแก้ไขการกัดเซาะชายฝั่ง
- วิชาการแก้ไขปัญหาการกัดเซาะชายฝั่งโดยการปักไม้ไผ่
เรื่องที่สามวิชาการแก้ไขปัญหาการกัดเซาะชายฝั่งโดยการปักไม้ไผ่
1 - ความเป็นมา ตัวหนังสือ วิ่ง
การเริ่มต้นของการใช้วิธีการการปักไม้ไผ่ชะลอคลื่นเพื่อปูองกันการ ความเป็นมา
กัดเซาะชายฝั่ง เกิดจากเมื่อปี 2548 ได้เกิดพายุลินดาเป็นภัยธรรมชาติ ภาพคลื่นกระทบฝั่ง
ที่รุนแรงเกิดการกัดเซาะชายฝั่งทะเลส่งผลกระทบต่อบ้านเรือนและที่ มีเสียงพายุ (fade เสียง
ท้ากินของประชาชน ผู้น้าชุมชนต้าบลโคกขามและต้าบลพันท้ายนรสิงห์ ค่อยเบาลง)
และชาวบ้าน ได้รวมตัวกันและคิดหาแนวทางแก้ไขปัญหาการกัดเซาะ รูปพื้นที่ชายเลน มี
ชายฝั่ง โพงพาง อาชีพ
นั่งรวมกลุ่มกันถกปัญหา
(พวกเราท้ายังไงกันดี)
- ชาวบ้านในต้าบลโคกขามและต้าบลพันท้ายนรสิงห์อาศัยอยู่บริเวณ
อ่าวไทยตอนบน ซึ่งมีลักษณะเป็นหาดโคลนมีปุาชายเลนเป็นแนว
ปูองกันชายฝั่ง มีอาชีพท้าการประมงชายฝั่ง โดยการปักไม้ไผ่ท้าโพงพาง
และท้าคอกเลี้ยงหอยแมลงภู่ ได้สังเกตเห็นว่าด้านหลังแนวไม้ไผ่เกิดมี
การสะสมของตะกอนเลนและช่วยลดความรุนแรงของกระแสคลื่นได้
จึงได้มีการร่วมมือกันกับกรมทรัพยากรทางทะเลและชายฝั่ง จนได้กรอบ
แนวคิดในการปูองกันชายฝั่ง โดยมีเปูาหมายเพื่อชะลอความรุนแรงของ
คลื่นลมและให้เกิดตะกอนเลนขึ้นหลังแนวไม้ไผ่ เมื่อดินเลนรวมตัวกัน
แน่นขึ้น จึงปลูกปุาชายเลนและมีการกระจายตัวตามธรรมชาติ
2 - รูปแบบการปักไม้ไผ่
กรมทรัพยากรทางทะเลและชายฝั่งและคณะวิทยาศาสตร์ จุฬาลงกรณ์ ภาพของ
มหาวิทยาลัย ได้น้าภูมิปัญญาชุมชนมาผสมผสานหลักวิชาการ มีการ 1 แผนที่
เก็บข้อมูลความรุนแรงของคลื่น ลม ปริมาณตะกอนที่ถูกพัดพา ลักษณะ 2 รูปแบบ
ของชายฝั่งที่ถูกกัดเซาะ และน้ามาค้านวณตามแบบจ้าลองทาง 3 โมเดล
คณิตศาสตร์ ควบคู่กับรูปแบบจ้านวนชั้นของการปักไม้ไผ่ สรุปได้จนได้
รูปแบบการปักปักไม้ไผ่ที่เหมาะสมในพื้นที่ ต้าบลโคกขาม จังหวัด
สมุทรสาคร คือ ปักไม้ไผ่ให้ห่างจากชายฝั่งไม่เกิน 50 เมตร เป็นชั้นๆ
ระยะห่างระหว่างชั้นละไม่เกิน 50 เมตร ซึ่งผลของการค้านวณการลด
ความรุนแรงของคลื่นสามารถลดก้าลังคลื่นได้ถึง 60 เปอร์เซ็นต์ รูปแบบ
การปักอาจจะแตกต่างกัน ได้แก่ระยะห่างจ้านวนแถวและจ้านวนชั้น
ขึ้นอยู่กับความรุนแรงของคลื่นลมในแต่ละพื้นที่
