Page 23 - MODUL 8

menghendaki kecerdasan dan majinasi.
i
Literasi Mengacu pada kemampuan seseorang dalam membaca,
menulis, memahami, dan menggunakan informasi secara
efektif.
Multimedia Teknologi yang menggabungkan berbagai jenis media
seperti teks, gambar, suara, dan video dalam
penggunaannya, terutama dalam komputer dan jaringan
komputer.
Pengayaan Proses atau tindakan menambahkan atau melengkapi
sesuatu dengan unsur baru atau lebih banyak
Psikologi Cara pandang atau sudut pandang tertentu dalam
memahami dan menganalisis tingkah laku manusia
Prioritas Urutan atau tingkatan yang lebih tinggi dalam hal penting
atau kebutuhan mendesak.
Refleksi Pemikiran kritis dan evaluasi terhadap diri sendiri atau suatu
hal untuk mendapatkan pemahaman yang lebih mendalam.
Relevan Sesuai dan saling berkait antara yang satu dengan yang lain.
Remedial Tindakan atau metode yang dilakukan untuk memperbaiki
atau mengatasi masalah atau kelemahan dalam suatu
bidang.
Tematik Berkenaan dengan Tema.

8.5 KESIMPULAN
Pembelajaran tematik dapat memberikan kesempatan belajar yang
komprehensif, bermakna dan menarik bagi siswa sekolah dasar. Dengan
mengintegrasikan isu, mengembangkan pemahaman yang lebih luas dan
mengembangkan keterampilan penting, pembelajaran tematik dapat meningkatkan
kualitas pembelajaran dan menghasilkan siswa yang aktif, kreatif, dan kompeten.
Pembelajaran tematik dapat memberikan kesempatan belajar yang
komprehensif, bermakna, dan menarik bagi siswa SD. Dapat mengembangakan
pemahaman yang lebih luas dan mengembangkan keterampilan penting.
Pembelajaran tematik juga dapat membuat siswa agar menjadi pribadi yang lebih
aktif dalam pembelajaran. Karena itu pembelajaran tematik harus dibuat dengan
baik agar dapat membentuk generasi penerus bangsa yang lebih baik kedepannya
melalui pembelajaran di sekolah.

8.6 SOAL DAN PEMBAHASAN
A. Pilihan Ganda
1. Pembelajaran tematik adalah model pembelajaran terpadu (integrated
instruction) yang merupakan suatu sistem pembelajaran yang memungkinkan
siswa baik secara individual maupun kelompok aktif menggali dan menemukan
konsep serta prinsip-prinsip keilmuan secara holistik, bermakna dan otentik.
Pernyataan diatas dismpaikan oleh......
a. rusman(2012)
b. suryosubroto (2009)
c. mamat DKK (2007)
d. majid (2014)
e. piaget (20015)

2. Pembelajaran tematik merupakan pola pembelajaran yang mengintegrasikan
sebagai berikut dalam satu tema, kecuali.......