Page 7 - E-MODUL INTERAKTIF TERINTEGRASI PROBLEM BASED LEARNING (PBL) SISTEM EKSKRESI_Neat
P. 7
DESKRIPSI KEMAMPUAN
BERPIKIR KRITIS
Kemampuan berpikir kritis ialah suatu kemampuan berpikir yang sifatnya
reflektif, mampu meyakini apa yang dipahami dan apa yang akan dikerjakan, dan
menunjukkan bagaimana peserta didik mampu menganalisis secara menyeluruh
dan mempertimbangkan berbagai pandangan/perspektif sebelum akhirnya
mengambil keputusan. E-modul ini hadir sebagai media pembelajaran yang
dilengkapi dengan indikator kemampuan berpikir kritis yang dikemukakan oleh
Ennis dapat dilihat pada Tabel 2 sebagai berikut.
Tabel 2. Deskripsi Indikator Kemampuan Berpikir Kritis Ennis
Indikator
Utama Sub-sub Muncul dalam E-
Kemampuan Indikator Penjelasan modul pada
Berpikir Kritis
Fokus pada Siswa mampu untuk Setiap kegiatan
Elementary sebuah merumuskan sebuah pembelajaran pada
Clarification pertanyaan pertanyaan tahapan PBL pertama
(Orientasi Student to
(Memberikan Siswa mampu
Bertanya dan the Problem) dan
penjelasan mengajukan
menjawab tahapan kedua
sederhana) pertanyaan/menjawab
pertanyaan (Organize Student for
pertanyaan
Study)
Siswa mampu melakukan
Mengobservasi observasi/pengamatan Setiap kegiatan
Basic Support berupa eksplorasi pembelajaran pada
dan
(Membangun mempertimbang informasi dari sumber- tahapan PBL ketiga
keterampilan kan hasil sumber valid, akurat dan (Assist Independent
dasar) observasi terpercaya, termasuk juga and Group
mempertimbangkan hasil Investigation)
observasi yang terkait
E-Modul Interaktif Terintegrasi PBL Sistem Ekskresi 3
