Page 54 - ISRAEL
P. 54

‫סוגרים עניין‬

                            ‫מתכננים ובונים יישוב – עץ או פָּל ִי‬

  ‫לפניכם משימת תכנון יישוב‪ ,‬אך אין זה סתם יישוב‪ .‬עליכם להיעזר במטבע שתביאו לכיתה‪ .‬לכל מטבע ‪2‬‬
  ‫צדדים‪ .‬על צד אחד מופיע ציור‪ .‬צד זה מכונה "עץ"; הצד שעליו מופיע מספר (הערך הנקוב של המטבע)‬
‫מכונה "פלי"‪ַ .‬הּ ִטילּו את המטבע ‪ 4‬פעמים‪ .‬בכל פעם תקבלו הגדרה אחת‪ַ ּ .‬תכְנ ְנּו את היישוב שלכם על פי ‪4‬‬

                                                                                           ‫ההגדרות שקיבלתם‪.‬‬

             ‫הידעת?‬                                       ‫הטלה ראשונה – עבר או עתיד‬

  ‫למה אומרים בהטלת‬                    ‫עץ – השנה ‪ ,1948‬קום המדינה (בישראל ‪ 806‬אלף תושבים)‬
   ‫מטבע "עץ או פלי"?‬        ‫פלי – השנה ‪ ,2048‬מדינת ישראל בת ‪( 100‬בישראל ‪ 13‬מיליון תושבים)‬
‫בתקופת השלטון הבריטי‬
‫בארץ ישראל‪ ,‬שימש כאן‬                  ‫הטלה שנייה – סביבת היישוב‪ :‬אזור צפוף ‪ /‬דליל‬
‫המטבע הבריטי ששמו‬
‫"מיל"‪ .‬בצד אחד של‬                                        ‫עץ – אזור שבו צפיפות האוכלוסין גבוהה‬
‫המטבע הוטבעה תמונת‬                                       ‫פלי ‪ -‬אזור שבו צפיפות האוכלוסין נמוכה‬
‫ענף עץ זית‪ ,‬ובצידו האחר‬
‫– הכיתוב "פלשתינה"‬                       ‫הטלה שלישית – יישוב מבודד או גוש יישובים‬
‫(שמּה של א"י באותם‬
‫ימים)‪ .‬כאשר ִהּ ִטילו מטבע‬                                       ‫עץ – אין יישובים נוספים בסביבה‬
‫(בהתערבות או במשחק)‬                                              ‫פלי – יש יישובים נוספים בסביבה‬
‫והוא נחת כשהענף פונה‬
‫כלפי מעלה – אמרו‪" :‬עץ"‪.‬‬                                      ‫הטלה רביעית – סוג היישוב‬
‫וכאשר צידו האחר פנה‬
‫כלפי מעלה‪ ,‬אמרו‪" :‬פלי"‬                                                             ‫עץ – יישוב כפרי‬
 ‫(קיצור של פלשתינה)‪.‬‬                                                              ‫פלי – יישוב עירוני‬

                                                                ‫משימה‬

                                               ‫‪ַ .1‬דמיינו את היישוב שעליכם לתכנן לפי ההגדרות שקיבלתם‪.‬‬
 ‫ַאיירו או ּ ָת ֲארּו אותו בכתב‪ .‬שימו לב שבתיאור תהיה תשובה לשאלות אלו‪ :‬היכן נמצאים הבתים? האם‬

      ‫הבתים צמודי קרקע או רבי־קומות? היכן נמצאים מוסדות הציבור (בית ספר‪ ,‬גנים‪ ,‬מרפאה)? היכן‬
  ‫נמצאים מרכזי הקניות? האם יש שטחי חקלאות? האם יש מפעלי תעשייה? תוכלו לחשוב על שאלות‬

                                                                                            ‫נוספות משלכם‪.‬‬

‫‪ .2‬צְרו תעודת זהות ליישוב שלכם‪ּ :‬בַ ֲחרּו לו שם ו ַעּצְבּו לו סמל‪ָ .‬הכינו רשימות שבהן יופיע מידע כגון מספר‬
                                                              ‫התושבים‪ ,‬מספר כלי הרכב ואפילו הכלבים…‬

                                                                                                             ‫‪52‬‬
   49   50   51   52   53   54   55   56   57   58   59