Page 13 - CDI
P. 13
אפשר גם:
» להצטלם יחד תמונת סלפי של שתי המשפחות עם הספר.
להכין סרטון משותף :מסריטים סרטון קצרצר עד שלושים שניות ובו המלצה על הספר »
לילדי הגן ,ומעבירים את הסרטון לגננת ,כדי שתקרין בגן.
בפתיחת הסרטון אומרים" :אנחנו משפחת ...ואנחנו משפחת ...ממליצים על הספר ....
כי....
ומה יישאר לכולנו כמזכרת ייחודית:
הקשר החדש שנרקם בינינו ,חווית ה"ביחד" וחיזוק הקהילתיות ,שיר וסיפור שהכרנו.
לאחר האירוח חשוב לאסוף את הפריטים למזוודה .למוחרת היום תוחזר המזוודה לגן,
ושם ימשיך המסע :הילדים -המתארח והמארח -יוזמנו לשתף בחוויות ,לקרוא עם הגננת
וילדי הגן את הספר ולחוד את החידה שהמציאו.
מה עוד אפשר?
לרשותכם מבחר דוגמאות לפעילויות נוספות הניתנות להפעלה במפגשים:
מכירים ונהנים:
הכינו בקבוק שאפשר יהיה לסובב (כמו במשחק "אמת או חובה") »
כל אחד מבני המשפחה ,בהגיע תורו ,מסובב את הבקבוק ,מציג את שמו של מי שהבקבוק
מצביע עליו ,ומספר האם יש לו כינוי חיבה ומהו .בן המשפחה המדובר הוא הבא בתור
לסובב את הבקבוק..
אחרי שלושה תורות מחליפים את הנושא לשיתוף ,לדוגמה:
» מה המאכל האהוב על בני המשפחה ועליכם?
» מה הבילוי המשפחתי המועדף על בני המשפחה?
» איזה שיר אהוב עליכם או על בני המשפחה? שירו יחד.
מזוודות נפתחות בבתי המשפחות של ילדי הגנים בישראל 11
