Page 24 - pijama
P. 24

‫ֶא ְצָּבעֹות ִלי ֶעֶׂשר ֵיׁש‬
                   ‫ְו ַהּ ֹכל יֹו ְדעֹות ֵהן‪:‬‬
                   ‫ְל ַצֵּיר ּו ְל ַקְׁש ֵקׁש‪,‬‬
                  ‫ַּגם ַּבּ ֹתף ַמּכֹות ֵהן‪.‬‬

             ‫(״עשר אצבעות לי יש״‪ ,‬רבקה דוידית)‬

  ‫פעוטות מגלים את הידיים כחלק מהמסע שלהם לגילוי עצמם ולגילוי‬
 ‫העולם‪ :‬הם מגלים שאפשר למחוא כף ולנגן‪ ,‬אפשר “לדבר״ באמצעות‬
‫הידיים ואפשר לבנות ולשחק; במשחקי הדמיון של פעוטות הידיים יכולות‬
‫לעוף ולרוץ‪ ,‬לשחות או להצמיח עלים וענפים‪“ .‬ספר על יד״ מזמין מבוגרים‬
  ‫וקטנטנים להצטרף למשחקי אצבעות של קסם ודמיון‪ ,‬לקרוא ולשחק‬

                   ‫מתוך הנאה משפחתית משותפת‪.‬‬

      ‫‪Копию этих страниц на русском языке можно найти в‬‬
             ‫‪русской части нашего сайта www.splk.org.il‬‬

      ‫‪የእነዚህን ገጾች የአማርኛ ትርጉም በፒጃማ ቤተ መጽሐፍት በአማርኛው‬‬
              ‫‪ክፍል ውስጥ ማግኘት ይቻላል: www.pjisrael.org‬‬

‫ַּגם ֲא ִני‬         ‫המשחק תורם להתפתחות הפעוטות‪:‬‬
 ‫רֹו ֶצה‬       ‫הוא מאפשר להם ללמוד ולהעמיק קשרים‬
‫ְלַׂש ֵחק!‬   ‫עם בני משפחה וחברים‪ ,‬בהנאה וביצירתיות‪.‬‬

                      ‫בתחילה הפעוטות משחקים בחיקוי‬                  ‫ַגע ַגע ַגע‪,‬‬
                       ‫המבוגרים‪ ,‬ובהדרגה הם מפתחים‬                  ‫ֲא ִני ַּב ְר ָו ָזה‬
                          ‫משחקים דמיוניים משל עצמם‪.‬‬
   19   20   21   22   23   24   25   26   27   28