Page 65 - Step and repeat document 1
P. 65
ĺķijçĺįĶĻ
65 הדימהו ה מוה יוומ מה לימממ דה ובטימב ךוניח 96
בצעל ידכ הלא םיחנמ םיווקב םישמתשמ םירומו רפס יתב .הנש לכב םידימלתה 3 ,הארוהב םייעוצקמ םיטרדנטסל תימואלה הצעומה תמקה םע 20־ה האמה
ןכ ומכו רפס תיב לכב הדימל ידעי לש תכרעמו רתוי תטרופמ םידומיל תינכות תדימ לש הקידבל תוכרעה החתיפו תיתוכיא הארוהל םיטרדנטס התוותהש
דנלניפ לש ךוניחה תצעומ יפל .םידומילה תינכותב הדימ תומא תכרעהל תושיג יתנידמ־ןיבה םישדחה םירומה דוחיאב תופתתשמה תונידמ ךכ לע ףסונ .םשומימ
תוחנהל איה םידימלת תכרעה לש תירקיעה הרטמה ,)FNBE, June 2008( Interstate New Teacher Assessment and Support( הכימתלו הכרעהל
לש הברה ותובישח הלוע וז הדמעמ .תימצע הכרעהו היסקלפרל םתוא דדועלו הארוה ןוישיר ןתמ ךרוצל הארוהל םיטרדנטס ושביג )Consortium-INTASC
םכסמו יתוחתפתה בושמ םידימלתל םינתונ םירומ .םירומה דצמ ךשמתמ בושמ לכ טעמכ ןייפאמ אוה םויכו םלועה יבחרב טשפתה ןויערה .םיליחתמ םירומל
.תיביטרנו תילולימ הרוצב .ךוניחב םיהובג םיעוציב תלעב הנידמ
םידיחא םייטרדנטס םינחבמ רדעיה אוה דנלניפב ךוניחה לש יזכרמ ןייפאמ שבגל ידכ הנורחאל דחי ורבח תואטיסרבינואה הבש ,דנלניפ דבלמ
ינחבמ תמגוד ,םידימלתו רפס יתב לש תומיגד .רפס יתב וא םידימלת תכרעהל רקחמב טופיש םוחת לכ ,םירומ ךוניחל תוירלוקירוק תויפיצו םיטרדנטס
האיצומ הלשממהש הכרעה תוינכות סיסב לע תודדמנ ,תירבה תוצראב NAEP תויונמוימהו עדיה תא םיראתמה םיטרדנטס תונורחאה םינשב ץמיא ונלש
.תוירפס תיב תומזויו םידומיל תוינכותל תלכשומ תיתשת שוביג ךרוצל לעופל דסומה — רופגניסב ךוניחל ימואלה ןוכמה .תוארהלו דומלל םירוממ הפוצמש
תומישמ לש המישר איה םייללכ םיינוכית רפס יתבב ב״י ףוס לש םויסה תניחב The Graduand( םירומל םינוירטירק חתיפ — הנידמב םירומ ךוניחל ירקיעה
תא םיחתפמ ,םירומ ללוכ ,ךוניח יחמומו ,תשבגמ תוניחבה תצעומש תוחותפ עוצקמל םיטרדנטס תויצניבורפה וחתיפ הדנקב .)Teacher Competencies
.הבוח אלו תושר רדגב איה וז םויס תניחב .םינויצ ןהילע םינתונו תומישמה הילרטסואב .הטרבלאב ךוניחה דרשמו וירטנואב םירומל 'גלוקה — הארוהה
.תוירפס תיב ןה תוכרעהה ראש לכ ,הדבלמ דיקפת סלייו 'תואס וינבו הירוטקיווב הארוהל םייעוצקמה םינוכמה ואלימ
םידומילה תינכותב תועמטומה תויוליעפ ןה הלא תוירפס תיב תוכרעה תוגיהנמהו הארוהל ילרטסואה ןוכמה תוירחאב אוה םיטרדנטסה ץומיא .המוד
לכ תא םידדועמ םויכ .רקחו רקחמב םידימלתה לש תוברועמ ררועל ןתרטמו םיטרדנטסה תא .הנידמה תמרב םייעוצקמה םיפוגה ךרד םימשוימ םהו ,תירפס
,ךכ .)Schwartz & Mehta, 2011( םתדימל תא םמצעב ךירעהל םידימלתה .ןיס לש ךוניחה דרשמ עבוק יאחגנשב
םידימלתה לש רופישו היסקלפר החנמש הכרעה — )ל״לה( הדימל םשל הכרעה םייתוברת םילדבה םג םיפקשמו םיבר םינייפאמ םיקלוח םיטרדנטסה לכ
תונמוימ םירומהמ תשרוד וז הטיש .הדימלה לש הכרעהכ תופוכת תשמשמ — םידקמתמה םיטרדנטס לש תוירוגטק םיללוכ םלוכ ,המגודל .םיניינעמ
,םידימלתלו הארוהה תווצל ליעפ בושמ תוקפסמה הכרעה תויוליעפ בוציעב תויעוצקמ תויונמוימו יעוצקמ עדי ;םתדימללו םידימלתל םירומה תוביוחמב
תומישמב השוע דנלניפש שומישה .םירומ תרשכהל תוינכותב יזכרמ אשונ איהו תוביוחמו ;הקיטקרפה תכרעהל תושמשמה היצקלפר תויונמוימ ללוכ —
גוהנו הבר הכרעהל הכוז םידומילה תינכותב תועמטומה תוחותפ תוירפס תיב .הארוהה רופיש ךרוצל הדימל ךשמהו םירחא עוצקמ ישנא םע הלועפ ףותישל
Finnish National Board( םיימואל־ןיבה םינחבמב התחלצהל הביס וב תוארל םתוירחא תא תושיגדמ )יאחגנשו רופגניס ,הטרבלא ,המגודל( תודחא תונידמ
.)of Education, 2007; Lavonen, 2008 טביהה — םידליה תוחתפתהל םירושקה םיטביהה לולכמ חותיפל םירומה לש
לש םיטרדנטסה .ינפוגהו ישגרה ,יתרבחה ,יביטינגוקה םגו יתאהו ירסומה
— תּומזיו תונשדח ,םישנא לוהינ ,ימצע לוהינ ירושיכ םג םיללוכ רופגניס
הארוהו םירומ
היצביטומ לעב ,ימניד הארוה חוכל תויפיצ ררועל הנידמה לש הנוצרל םינמיס
תוישארה תויעוצקמה תוריחבה תחאו דנלניפב דואמ בשחנ עוצקמ איה הארוה .תוגיהנמ ןווכומו ההובג
.םירחא תועוצקמב תורוכשמל ךרע תווש תויתלחתהה תורוכשמה .םיריעצ ברקב
25918_kinrt - 25918_p_kinrt.1.1 | 3 - A | 21-11-02 | 11:51:05 | SR:-- | Black
#25918_kinrt - 25918_p_kinrt.1.1 | 3 - A | 21-11-02 | 11:51:05 | SR:-- | Yellow 25918_kinrt - 25918_p_kinrt.1.1 | 3 - A | 21-11-02 | 11:51:05 | SR:-- | Magenta #
25918_kinrt - 25918_p_kinrt.1.1 | 3 - A | 21-11-02 | 11:51:05 | SR:-- | Cyan
