Page 79 - Step and repeat document 1

‫האקתון לגהישללישי ביוזמת‬
‫המרכזהאקדמי רופין ווגינט אשל‬

‫זכועיולתיהם‬ ‫זריםושמירה‬ ‫‪wise‬ל‪e‬ס‪r‬י‪a‬ו‪C‬בעהעסקת מטפלים‬ ‫במקוהםראשאוןפ‪:‬ליקצ"ת‬

‫‪?'!MAM‬‬

‫הזוכים במקום השלישי‬ ‫השני‬ ‫הזוכים במקום‬ ‫הזוכים במקוםהראשון‬

‫שזכו בפרס ?ישומי ובפרטמהקרי‪:‬‬ ‫החודש נערך במרכזהאקדמי ה'פהיאןקתון לגהישללישי' הפרויקטים‬

‫‪PENSWORK‬חברת השמה אשר‬ ‫זכפהתרון‬ ‫•בפרס היישומי‬ ‫של כ‪ -‬סטוד‪0‬נט‪6‬ים‬ ‫בשי‪,‬ת‪4‬וף גיוינט אשובלהשתתפות‬

‫בידןורשי העבודה בגיהלשלישי לבין משרות בתהום‬ ‫מתווכת‬ ‫הלומדים לתואר ראשון ובשפנקי‪,‬ולטה למדעי הוחבהרהקהילה‪,‬‬

‫‪VENTURES.‬‬ ‫מגדלי ההיתםיכון‬ ‫החינוך כחסות הקהרשןקעות‬ ‫בפקולטה להנדוסבהפקולטה לכלכלה ומנהל עסקיםבתופין‪.‬‬

‫על שם‬ ‫מטעם המרכז לחקר המידע בבריאות‬ ‫•בפר?המחקרי‬ ‫ל‪-‬א‪9‬תגרים‬ ‫הסטודנטים התחלקו לצוותים ושקדו פעתרלונות‬

‫‪ FOR YOU‬א‪D‬י‪L‬ת‪O‬ור‪ ,‬מיפוי‬ ‫דר(וראמרי)אלוני‪ ,‬זכפהתרון‬ ‫את אימת החיים המזשדלקנים והזקנים‬ ‫על מנת לשפר‬

‫ותיוומךזדקנים וזקניבםקהילה וחיבורלםעמותות‪.‬‬ ‫גם מנטו‪5‬רי‪2‬ם מומחימםהתעשייה‪,‬‬ ‫בישראל‪ .‬בצוותים השתתפו‬

‫כהכנת הצרהכירםלוונטיים‬ ‫היילתההעמיק‬ ‫מטרהתהאקתון‬ ‫בהם‪:‬נצישגליםגיוינט ישארשאלל‪,001,‬‬ ‫מהאקדמיהומהקהילה‬

‫ממשיים‬ ‫בהםו‪,‬להציע פתרונות‬ ‫לבני הגיהלשלישיולמטפל‪?,‬‬ ‫הזרים‬ ‫עזלכויות העובדים‬ ‫היחידה הממונה‬ ‫משרדהבריאות‪,‬‬

‫במשרדהכלכלה‪ ,‬מנהלי בתי אבותועמותות פעילות בארץ‪ ,‬לשיפור איכות החיים המזשדלקנים והזקנים בישראל בשלושה‬

‫תחומים מרכזיים‪ :‬סיעוד‪ ,‬עבו?ד!הציואפלסיתיכולוגיה‪.‬‬ ‫נשות גבעשתמואל‪ ,‬נח"ת(נשות‬ ‫מזדקנים וזמקנהיקםהילה‪,‬‬

‫ראשהתלכפנסיתיכולוגיה קלינית‬ ‫אדדי"נזריגאבלרהג‪-‬שפרן‪,‬‬ ‫חווכקןרים ומרצים מהמרכז האקדמי רופין‪ .‬מתני‬ ‫בתחנפורפה)‪,‬‬

‫הואקודם‬ ‫שהלבגרות והזקנה במרסהאקדם׳ רו"פהיהן‪:‬אקתון‬ ‫חברתאלטמ‪,‬ןישראל ‪,‬מגד‪00‬ל‪1‬י ההיתםיכווןונצירס‪.‬‬ ‫החסות‪:‬‬

‫כמלשימה חינוכית‪ :‬להכהיזרדקנות‪ ,‬ולחשוב כחברה שמכבדת‬ ‫היה שיאו שקלורסשבעטוכסנקולוגיות וזקנה‪.‬‬ ‫אירהוהעאקתון‬

‫השנה‬ ‫והידע שלהם‪.‬‬ ‫בההמ‪,‬ומחיות‬ ‫עבדולתוךהלילה במטרה למצוא ומוקירה המזאדתקנים‬ ‫במהלךההאקתון הסטודנטים‬

‫שיזמו‬ ‫את אימת החיים לראשונה הצלחנו לשלב באופן ממלזאדקנימםהקהילה‬ ‫פתרונותיצירתיים‪ ,‬לאתגרי? שיכולים לשפר‬

‫עגםופיצםיבוריים וימחימדשותלתיות‪ ,‬לקידום‬ ‫פתרונלותאתגרים‪,‬‬ ‫הזשקלניםבישראל‪.‬‬

‫החשיבה והמעשה לטובתהזדקנות מוצלחתבקהילה בישראל‪.‬‬

‫בשותפים ובכזנט!רים שלקחו חלק‪,‬והפגינו‬ ‫אבנסיטגואדהנטים‪,‬‬ ‫שהגיעו לשלושת המקומות הראשונים‪:‬‬ ‫הפרויקטים‬

‫טובהיותר"‪.‬‬ ‫אכפתיות והערכה לכוח שלנולייצר הבריהשראלית‬ ‫‪Carewise‬סיובעהעסקת‬ ‫•במקום הראשואןפליקציית‬

‫זכה בפרס כספי‬ ‫הצוות‬ ‫זריםושמירה זכויעותליהם‪.‬‬ ‫מטפלים‬

‫‪1$‬בש‪S‬י‪T‬ר‪$‬ובתגיוהיזנקטאנבשהגל‪:‬י‪$‬ו‪1‬ינ‪TS‬ט‪$‬־‬ ‫בנןתן‪,‬מנהל חדושטנוכתנולוגיות‬ ‫אופיר‬ ‫על סך ‪,000‬י‪5‬ו‪.‬‬

‫עם‬ ‫בהמזשוותף‬ ‫שהליוזמההייחודית‬ ‫תנועה חברתפיתרוא‪$‬ק‪2‬ט‪N‬י‪D‬ב‪$‬יבתגיוינטאשל‪$:‬א‪2‬ש‪DN‬ל‪":$‬אנחנו גאיםבפיתוח‬ ‫חברותא‬ ‫השני‬ ‫•במקום‬

‫והסטודנטים‬ ‫המרכזהאקדמי חפין‪ .‬אמנאומינים הסטודנכט׳יות‬ ‫לזקנים מבוסאסתפליקצ"ת ניהול‪ ,‬הצוות זכה בפרס כספי‬

‫או‬ ‫"חודי זה‪,‬יהפלכומהנדסי?‬ ‫בקורו?בהאקתון‬ ‫שהשתתפו‬ ‫על סך ‪a!.3,000‬‬

‫טובים יותר‪ .‬המרכזהאקדמי חפין היהחלוץ‬ ‫עובסדיוםציאליים‬ ‫הפעלת‬ ‫תן יהדמאפשרת‬ ‫•במקום השלישאיפליקצ"ת‬

‫וכבר‬ ‫זהושנההרביעית‬ ‫בהכנסת התוכנית החדשנית ‪,‬שפהוזועלת‬ ‫מערך מתנדבים לליוומיזדקנים וזקלנפיעםילויות יומיומיות‪,‬‬

‫נוספים מאמצים‬ ‫מוס‪,‬ודכויתואםקדמ"ס‬ ‫הכשימראהותסטוזנטים‬ ‫הצוות זכה בפרס כספי על סך ‪ ,000‬י‪.2‬‬

‫גם הם גישה זו"‪.‬‬ ‫בגחיסוותינט‪-‬אשל‬ ‫•*הפרסים‬

‫קרדיטתמונות‪ :‬המהםהאקדמי רופין‬