Page 357 - KETER TORA
P. 357

‫הפרעות‬                                 ‫משמע הוא בעצמו ‪306 ............................................‬‬
‫יתרחק מהמבטלים מתורה‪186 ..............................‬‬                     ‫קשה לבדות חילוקים שלא רמוזים בגמ'‪305 .......‬‬
‫כפי קבלת עול תורה יסורו הטרדות ‪324 .............‬‬
‫קושי הלימוד מפני שלא למד הרבה‪192 ..............‬‬                                                                  ‫החזקה‬
‫קושי הלימוד שאין משנתו סדורה לו‪192 ............‬‬                            ‫הלומד שפתותיו דובבות משא"כ מחזיק‪241 .......‬‬
‫שולחים לו ללומד הפרעות לנסיון‪59 ...................‬‬                        ‫להושיב ישיבות ללמוד תורה ‪180 .........................‬‬

                                       ‫השגה‬                                                                       ‫הכנה‬
‫הגדול ביראה משיג יותר תורה ‪253 ......................‬‬                      ‫השפעת הרוח כפי הכנת האדם‪44 ........................‬‬
‫הלמד מעצמו יקבל מלמעלה ‪34 ............................‬‬                     ‫כפי הכנתו והתחזקו כך יעזרוהו ‪236 ....................‬‬
‫העיקר מה שמשיג ע"י עמל ‪180 ............................‬‬
‫העמל בכל לבבו יתן לו דעה ‪178 ..........................‬‬                                            ‫הלכה למשה מסיני‬
‫כשמשיג אור מקוה להשיג עוד‪276 .......................‬‬                       ‫הל"מ בפירוש הפסוק ‪291 ......................................‬‬
                                                                           ‫הל"מ עוקרת פשטא דקרא ‪291 .............................‬‬
                                     ‫התמדה‬
‫אע"פ שעמל יחזור עליה ‪237 .................................‬‬                                            ‫הלכה מהחולקים‬
‫התמדה היא לחזור על הישן ‪80 .............................‬‬                   ‫אע"ג דלא קיי"ל כוותיה‪310 ..................................‬‬
‫ילמד בקביעות יומם ולילה ‪322 .............................‬‬                  ‫אע"ג דלא קיי"ל מסברתם‪309 ..............................‬‬
‫להגות בתורה תמיד ‪24 ...........................................‬‬            ‫אע"ג דקי"ל כריב"ל ‪311 ........................................‬‬
‫להיות רק עסוק בתורה ‪176 ...................................‬‬                ‫בזה ליכא אמורא דפליג‪309 ...................................‬‬
‫ללמוד בזריזות ובחשק גדול‪268 ...........................‬‬                    ‫בכה"ג אין חולק עליו ‪310 ......................................‬‬
‫מתמיד שעשר דקות יקרות לו ‪246 .......................‬‬                       ‫דבזה לא פליגי ‪309 ..................................................‬‬
                                                                           ‫לדידן צ"ל כתירוץ שמואל‪311 ..............................‬‬
                                          ‫זמן‬                              ‫לישנא בתרא לא פליגא‪310 ...................................‬‬
‫כלל הכל לראות השעה‪178 ...................................‬‬                  ‫מ"מ נלמד מירושלמי ‪309 .......................................‬‬
‫לא שח שיחת חולין‪113 ..........................................‬‬             ‫מכל מקום נלמד מירושלמי ‪310 ............................‬‬
‫רגע שאבד אי אפשר להשיבו ‪256 .........................‬‬
                                                                                                                  ‫הנאה‬
                                    ‫חברותא‬                                 ‫בתורה ההנאה אחר שלמד ויגע ‪59 .......................‬‬
‫חרב על בדים ‪82 .....................................................‬‬       ‫המשתוקק ירגיש מתיקותה‪188 .............................‬‬
‫נושא בעול עם חבירו ומעמידו ‪258 .....................‬‬                       ‫הלומד וחוזר מוצא טעם בתורה‪199 .....................‬‬
‫קנה חבר להבין דבר מתוך דבר‪196,51................‬‬                           ‫כל שילמד יותר ינעם לו‪234 ..................................‬‬
‫קנה חבר שמעמיד על האמת‪196 ..........................‬‬

                                                                      ‫‪357‬‬
   352   353   354   355   356   357   358   359   360   361   362