Page 8 - E- MODUL BISNIS ONLINE HENRY
P. 8

4        KEGIATAN PEMBELAJARAN

                                    LANGKAH LANGKAH PEMBELAJARAN 1

                                     PERTEMUAN I ( Pertama), 7 JP X45 MENIT = 315

                                                           MENIT
                                             RUANG LINGKUP MEMAHAMI BISNIS ONLINE

                                PENDAHULUAN 10 MENIT
                                1     Guru membuka kegiatan dengan aktivitas rutin seperti
                                      salam, dan menyampaikan bahwa tujuan belajar sesi ini
                                      adalah belajar mengenai Pengertian bisnis online dengan
                                      ruang lingkupnya.
                                2     Siswa menyiapkan diri (berdoa), Kelas dilanjutkan dengan
                                      do’a dipimpin oleh salah seorang siswa
                                3     Guru menyapa siswa dan mengecek keikutsertaan siswa
                                      dalam kelas

                                4     Guru menyampaikan tujuan pembelajaran, manfaat, dan
                                      teknik penilaian yang digunakan
                                5     Guru memberi motivasi dengan membimbing peserta didik
                                      memahami pentingnya ketrampilan softskill bagi seorang
                                      pembisnis untuk melakukan apersepsi melalui tanya jawab
                                      dan membagikan siswa dalam kelompok
                                INTI  25 MENIT
                                1                 Orientasi Peserta didik pada masalah
                                      Peserta didik mengamati video mengenai Bisnis Online di
                                      https://www.youtu.com direktorat SMK Kemdikbud sebagai
                                      dasar pemahaman masuk ke SMK Pemasaran dan meminta
                                      peserta didik memberikan tanggapan dan pendapat terhadap
                                      video tersebut
                                2            Mengorganisaskan peserta didik untuk belajar
                                      Guru membantu peserta didik untuk mendefenisikan dan
                                      mengorganisasikan pertanyaan/masalah yang akan dicari
                                      penyelesaiannya tentang bisnis online (apa yang kalian lihat
                                      di video tersebut? Hal menarik apa yang kalian ingat dari
                                      video tersebut?)
                                      Guru meminta siswa secara berkelompok untuk menggali
                                      informasi mengenai pengertian bisnis dan pemasaran serta
                                      peran pemasaran dalam bisnis
                                3       Membimbing penyeledikan individu maupun kelompok
                                      Siswa diminta mengumpulkan informasi untuk membangun
                                      ide mereka sendiri dalam memecahkan masalah dan mencari
                                      solusi terkait dengan masalah yang telah diidentifikasi.
   3   4   5   6   7   8   9   10   11   12   13