Page 41 - รายงานผลการประเมินความสามารถด้านการอ่านของผู้เรียน (Reading Test :RT)
P. 41
ระดับผลการประเมินของแต่ละด้าน การอ่าน การอ่าน รู้เรื่อง ออกเสียง ดีมาก ดีมาก ดีมาก ดีมาก ดี ดีมาก ดีมาก ดีมาก ดีมาก ดีมาก ดีมาก ดีมาก ดีมาก ดีมาก ดีมาก พอใช้ ดีมาก ดี ดีมาก ดี ดีมาก ดีมาก ดีมาก ดีมาก ดีมาก ดีมาก
รวม 2 ด้าน ดีมาก ดีมาก ดี ดีมาก ดีมาก ดีมาก ดีมาก ดี ดี ดีมาก ดีมาก ดีมาก ดีมาก
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ปีการศึกษา 2563 อำเภอท่ามะกา จังหวัดกาญจนบุรี จำนวนโรงเรียนที่เข้าสอบ : 48 แห่ง
รวม 2 ด้าน ร้อย คะแนน ละ 91.8 91.8 86.81 86.81 72.17 72.17 92.68 92.68 93.1 93.1 81.4 81.4 86.94 86.94 53 53 72 72 75.83 75.83 95.33 95.33 81.5 81.5 75.66 75.66
ฉบับที่ 3 แบบรายงานผลการประเมินผู้เรียนจำแนกตามศึกษาธิการจังหวัด ในแต่ละด้าน (R-Province 03)
คะแนนผลการประเมินของแต่ละด้าน การอ่านรู้เรื่อง ร้อย คะแนน ละ 88.7 44.35 82.54 41.27 68.58 34.29 89.47 44.73 90.6 45.3 82.22 41.11 89.11 44.55 78 39 88 44 80.33 40.16 92.66 46.33 86.5 43.25 75.66 37.83
รายงานผลการประเมินความสามารถด้านการอ่านของผู้เรียน (Reading Test: RT)
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ
การอ่านออก เสียง ร้อย ละ 94.9 91.09 75.76 95.89 95.6 80.59 84.76 28 14 56 28 71.33 98 49 76.5 75.66
คะแนน 47.45 45.54 37.88 47.94 47.8 40.29 42.38 35.66 38.25 37.83
สังกัด (ตัว ย่อ) สพฐ. สพฐ. สพฐ. สพฐ. สพฐ. สพฐ. สพฐ. สพฐ. สพฐ. สพฐ. สพฐ. สพฐ. สพฐ.
จำนวน นักเรียน ที่เข้า สอบ 20 11 17 19 10 27 34 3 2 6 12 4 6
ขนาด โรงเรียน ขนาดกลาง ขนาดเล็ก ขนาดกลาง ขนาดกลาง ขนาดเล็ก ขนาดใหญ่พิเศษ ขนาดใหญ่ ขนาดเล็กพิเศษ ขนาดเล็กพิเศษ ขนาดเล็ก ขนาดกลาง ขนาดเล็กพิเศษ ขนาดเล็ก
อำเภอ/เขต ท่ามะกา ท่ามะกา ท่ามะกา ท่ามะกา ท่ามะกา ท่ามะกา ท่ามะกา ท่ามะกา ท่ามะกา ท่ามะกา ท่ามะกา ท่ามะกา ท่ามะกา
วัดท่าเรือ'อุตสาหะวิทยาคาร' บ้านหนองตาแพ่ง วัดดอนชะเอม บ้านรางกระต่าย บ้านหนองตาคง วัดตะคร้ำเอน วัดสำนักคร้อ วัดดงสัก บ้านท่าพะเนียง ดอนสามง่ามผิว หงสวีณะ วัดเขาใหญ่ บ้านชายธูป วัดหนองพันท้าว (พรประชาวิทยาคาร)
ชื่อโรงเรียน
ลำดับ 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 อุปถัมภ์ 18 19 20
รายงานผลการประเมินความสามารถด้านการอ่านของผู้เรียน (Reading Test :RT) ปีการศึกษา 2563 ห น้ า | 31
สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดจังหวัดกาญจนบุรี
