Page 50 - E-Modul Softskill Sad Warnaning Rajaniti

1.6 Penilaian Diri Kegiatan Pembelajaran 1

1. Penilaian Diri Pembelajaran Keterampilan Komunikasi
Mahasiswa melakukan penilaian terhadap materi
pembelajaran 1 yang diterapkan dalam kegiatan sehari hari di
lingkungan masing masing.
Pertanyaan:

Sebutkan beberapa hal yang menjadi hambatan anda dalam
melakukan komunikasi. Jawaban pada pertanyaan ini akan
menjadi salah satu lanjutan pembahasan pada materi

pembelajaran 2.

2. Penilaian Diri Pembelajaran Hambatan dalam
Komunikasi
A. Peserta akan dinilai selama diskusi kelompok.

B. Penjelasan peserta tentang hambatan komunikasi mereka
sendiri baik di masa lalu maupun sekarang akan menjadi
tolok ukur penilaian akan menjadi tolok ukur penilaian.

C. Lembar kerja berbasis aktivitas selama sesi akan
digunakan untuk menilai peserta pelatihan.
D. Komentar dan masukan peserta tentang berbagai
hambatan komunikasi yang berbeda yang mereka

identifikasi selama sesi yang berbeda yang mereka
identifikasi selama sesi akan menjadi tujuan penilaian
pembelajaran.

32