Page 4 - E-LKPD PENCEGAHAN SAMPAH ORGANIK DAN ANORGANIK

PEMAHAMAN KIMIA KETERAMPILAN PROSE

Peserta didik mampu mengamati,
menyelidiki dan menjelaskan fenomena Keterampilan saintifik dan rekayasa yang
sesuai kaidah kerja ilmiah dalam meliputi
menjelaskan konsep kimia dalam (1) mengamati;
kehidupan sehari hari; menerapkan (2) mempertanyakan dan memprediksi;
konsep kimia dalam pengelolaan (3) merencanakan dan melakukan
lingkungan termasuk menjelaskan
fenomena pemanasan global; menuliskan penyelidikan;
reaksi kimia dan menerapkan hukum- (4) memproses dan menganalisis data dan
hukum dasar kimia; memahami struktur informasi;
atom dan aplikasinya dalam (5) mengevaluasi dan merefleksi; serta
nanoteknologi. (6) mengomunikasikan hasil

TUJUAN PEMBELAJARAN

Setelah mengikuti proses pembelajaran, peerta didik

diharapkan mampu:

• Siswa mamu menjelaskan pengertian sampah
• Siswa mampu menyebutkan dan mendeskripsikan jenis
sampah.

• Siswa mampu menjelaskan reaksikimia yang terjadidari
penumpukan sampah.
• Siswa mampu Menganalisis salah satu prinsip kimia hijau

Yaitu pencegahan limbah melaluiUpaya pengelolaan sampah.
• Siswa mampu mengelompokan jenis sampahberdasarkan jenis
sampah organik dan anorganik serta sampah B3

• Siswa mampu menyebutkan alasan pengelompokan sampah
berdasarkan jenis sampah.

• Siswa mampu menganalisi pengelolaan sampah melalui
metode 3R