Page 44 - LIBRO VIRTUAL COMPRENSION DE TEXTOS
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Microestructura: serie de proposiciones cohesionadas localmente (nivel de las
oraciones al que se dedicaba tradicionalmente la gramática oracional).
• Macroestructura: conjunto de proposiciones que sintetizan el significado global
del texto. Contenido semántico de la información ordenado lógicamente.
• Superestructura esquemática: forma esquemática global en que se organizan
las partes del texto, forma en que se presenta la información en un texto
determinado.
Problemas psicológicos en adolescentes
La adolescencia es una edad muy complicada, tanto para el joven que está
experimentando una gran cantidad de cambios internos y externos que no sabe
controlar, como para los padres y adultos que estamos con él, pues su actitud casi
siempre suele impedir que se pueda hablar tranquilamente o que podamos
comprender qué le ocurre exactamente, es común la aparición de ciertos problemas
psicológicos que son más o menos grave según el trastorno del que se trate, el
momento de su identificación y diagnóstico y el tratamiento de psicólogos y apoyo
que reciba el adolescente.
De acuerdo a la Organización Mundial de la Salud (OMS) aproximadamente el 20%
de los niños y los adolescentes a nivel mundial tienen problemas o trastornos de
salud mental, se inician antes de los 14 años y los trastornos son similares en las
diferentes culturas, estos trastornos neuropsiquiátricos son los que causan más
discapacidades en todo el mundo. Los problemas más comunes son: La depresión,
la ansiedad, trastorno disocial. fobia social, trastornos adaptativos de estrés y
trastornos por déficit de atención . Tienen su origen en patrones de apego inseguro
donde prima un vacío emocional y una sensación de rechazo.
Es por eso que recomendamos a los padres acudir a una psicoterapia que es una
herramienta útil para intervenir en casos de trastornos psicológicos. Algunas de
estas alteraciones tienden a responder tan bien a la terapia que sus síntomas
prácticamente desaparecen, mientras que en otros casos, si bien el trastorno sigue
estando presente, son gestionados de una manera mucho más adecuada por los
pacientes, de manera que su calidad de vida mejora significativamente y su
desempeño escolar también.
