Page 227 - محاضرات في المسرح المدرسي
P. 227

‫التجـربة‪ :‬شك اًر لإهتمامك يا هانى ‪ ..‬وشك اًر ل ِك أيضاً يا ساندى‪ ..‬والآن أذهب أنا‪ ..‬ولكن‬
                                                   ‫أسير مثل الضوء فى خط مستقيم ‪.‬‬

   ‫سـاندى ‪ :‬هناك سؤال ‪ ..‬حضر فى ذهنى الآن ‪ ..‬هل استفاد الإنسان من خاصية سير‬
                                                           ‫الضوء فى خط مستقيم ؟‬

 ‫الضــوء ‪ :‬نعم استفاد ‪ ..‬هل تعلمى يا ساندى ‪ ..‬أن عمل كامي ار التصوير مبنى على هذه‬
                                                                            ‫الخاصية‪.‬‬

                   ‫هـــانى ‪ :‬كامي ار التصوير‪ ..‬وعلى أى أساس تم عمل كامي ار التصوير ؟‬
‫الضــوء ‪ :‬تم عمل كامي ار التصوير‪ ..‬عندما عرف الإنسان ‪..‬تكوين صورة مصغرة مقلوبة‪..‬‬

                                          ‫داخل صندوق معتم ‪ ..‬باستخدام ثقب ضيق‪.‬‬
 ‫سـاندى ‪ :‬يا ضوءنا يا غالى ‪ ..‬هل نستطيع رؤية الأجسام‪ ..‬من خلال المواد المختلفة ؟‬

    ‫الضــوء ‪ :‬ساندى ‪ ..‬ليس للمواد درجة رؤية متساوية ‪ ..‬ولكى يسهل عليكما الِفهم ‪..‬‬
                                                ‫تدخل علينا الآن ‪ ..‬المواد المختلفة ‪.‬‬

 ‫المـــواد ‪ :‬أهلاً بكم جميعاً ‪..‬نحن المواد المختلفة ‪ ..‬لو سألتنا سؤال واحد ‪..‬تجد اجاباتنا‬
                                                                            ‫مختلفة ‪.‬‬

  ‫هـــانى ‪:‬يا مواد مختلفة‪ ..‬ساندى تريد أن تعرف ‪ ..‬درجة رؤية الأشياء من خلالكم ؟‪..‬‬
                                                             ‫تفضلوا بالإجابة عليها ‪.‬‬

                                                          ‫‪217‬‬
   222   223   224   225   226   227   228   229   230   231   232