Page 57 - التربية وقضايا العصر
P. 57
?والتى من أهمهاااا التحااادياااات البيئياااة والإجتمااااعياااة والأخلاقياااة?
?والإقتصااااااااادياة? .?وباالتاالى لاباد من توجياه التعليم نحو تحقيق التنمياة?
?المساااااااتاداماة? ,?وإعاداد أف ارد مسااااااائولين نحو المجتمع والبيئاة والتوعياة?.??
?بجواناب التنمياة المساااااااتاداماة? ,?وربط البيئاة باالمجتمع? .?فقضااااااااياا النمو?
?الاقتصااااادى والتطور الاجتماعى والتنمية فرض على المؤسااااسااااات?
?التربوياة ضااااااارورة التوازن والتكاامال حتى تتواءم مع مفهوم التنمياة?
?المسااااتدامة? ,?وتنقل المجتمع من الأوضاااااع القائمة إلى أوضاااااع أكثر?
?تقدماً وإيجابية? .?وهذا الأمر جعل الإهتمام بقيم التنمية المساااتدامة لدى?
?المتعلمين من القضااااااااياا الهااماة التى تحظى باإهتماام كبير فى العملياة?
?التعليمياة? ,?ولاذلاك أصااااااابح الإهتماام بتنمياة تلاك القيم لادى الطلاب من?
?الاساااااس التى يقوم عليها العمل التربوى? ,?وذلك للمسااااااهمة فى جهود?
?تحقيق التنميااة للمجتمع? ,?والقضاااااااااء على الفقر والبطااالااة? ,?وتحقيق?
?الاهداف الإجتماعية والإقتصادية والسياسية للمجتمع (?.)2??
??54??