Page 208 - مقرر مراكز مصادر التعلم
P. 208

‫م اركز مصادر التعلم وإدا ارتها‬

   ‫العوامة التى يجب أن تتوا ر ى الطالب أثناء تعامل مع الوساعة‬
                                                      ‫التعليمية ‪:‬‬

  ‫‪ -‬أن يكون على د ارية مصادر الحصو على الوساعة التعليمية‪.‬‬
            ‫‪ -‬أن يكون لدي الكفاءف ى تشغية وصيانة الوسيلة ‪.‬‬

       ‫‪ -‬أن يكون موقتا قيمة الوسيلة ى تحقيق أهداف الدرس ‪.‬‬
    ‫‪ -‬أن يكون ملما حنظرعات علم النفس وم ارحة النمو المرتلفة ‪.‬‬

           ‫‪ -‬أن يستردم الوسيلة ى الوقت المناسب من الفصة ‪.‬‬
                ‫‪ -‬أن ي ع الوسيلة ى مكان مناسب من الفصة ‪.‬‬
                   ‫‪ -‬أن يكون لدي القدرف على استردام الوسيلة ‪.‬‬
                     ‫‪ -‬أن يقوم حتجرعب الوسيلة قنة استردامها ‪.‬‬

‫المشكلات التى تعول استردام الوساعة التعليمية ى مدارسنا‬
  ‫هناك العديد من الصعوبات التى تقف أمام استردام الوساعة‬
‫التعليمية ى مدارسنا والتى قد تعول حدرجة كنيرف عمة المعلم‬
      ‫صفة عامة ومعلم الد ارسات ابجتماعية صفة اصة‪.‬‬

                                                ‫‪161‬‬
   203   204   205   206   207   208   209   210   211   212   213