Page 141 - اللغة العربية وادابها المستوي الاول انجليزي
P. 141
?والتغيير في موضــــــع واحد من مواضــــــع اتصــــــال كلمتين? ،?كما في (حتّاَم) و(إلام)?
?و(علاَم) وأصـــــــلهمــا?( :?حتى مــا) و(إلى مــا) و(على مــا)? .?فهم يحــذفون ألف (مــا)?
?الاســـــتفهامية لفظاً وكتابة ويبقون الفتحة على الميم دليلاً حذف الألف? ،?ويكتبون ألف?
?حروف الجر في هذا الموضع ألفاً قائمة? ،?وهو الأصل في كتابتها?.??
?ومما وقع فيه حذف بســـب اتصـــال كلمة بكلمة هو التغيير الذي يط أر بســـبب دخول?
?الحرف (اللام) على الاسم المحلى بال? ،?سواء أكانت هذه اللام? ،?لام ابتداء أم لام جر?،??
?أم لام اســـــــتغـاثـة أم لام تعجـب? ،?ففي ذلـك كلـه نحـذف همزة (ال) فنكتبهـا ? :?لَلح ّق?،??
?وللرجل? ،?وياللأغنياء? ،?وياللداهية? ،?وإذا كان الاسـم المحّلى بال مبدوءاً أصـلاً بلام مثل?:??
?اللبن? ،?والليل? ،?واللســــــان? ،?ودخلت اللام? ،?فعندئذ تجتمع فيه ثلاث لامات? ،?والعرب تكره?
?توالي الأمثال? ،?فلا تكتفي في هذه الحالة بحذف همزة الأول? ،?وإنما تعضــد ذلك بحذف?
?إحدى اللامات وتكتبها بلامين فقط?( ،?لّليل) (لّلبن) (لّلسان)?.??
?وم ّما ُييسـر أمر تعلم مواضـع الفصـل والوصـل بين الكلمات العربية في الكتابة أ ّن?
?علمـاء العربيـة? ،?قـد تتبعوا هـذه المواضـــــــع? ،?فيمـا كتبوه عن الخط العربي قـديمـاً وحـديثـاً?،??
?وســعوا إلى حصــر الألفاظ التي تتصــل بغيرها?،?وم ّما يذّلل ذلك أيضــاً أ ْن يســعى معلم?
?الإملاء في الم ارحل الأولى من التعليم إلى تنبيه تلامذته على هذه المواضـــــع شـــــيئاً?
?فشــيئاً? ،?وألا يقتصــر في ذلك على درس الإملاء بل عليه أن ينتفع من مختلف دروس?
?العربية ولا ســــيما درس الق ارءة والنحو والصــــرف? ،?وأن ينتفع أيضــــاً من درس التلاوة?
?للصلة الوثيقة بين الظواهر الصوتية والكتابة? ،?ولا سيما ظاهرة الإدغام?.??
