Page 147 - الجودة وتطبيقاتها في المؤسسات التعليمية
P. 147
?الجودة وتطبيقاتها فى المؤسسات التعليمية?
?قائمة الوثائق الداعمة لمعيار الطلاب?
?(دليل الإعتماد الب ارمجى الهيئة القومية لضمان جودة والتعليم والاعتماد?)2009،??
?? -1?اعتماد مكان التسجيل (مجلس الإدارة ? /?مجلس الكلية)?.??
?? -2?استمارة التسجيل لطالب متفوق?.??
?? -3?استمارة تسجيل لطالب متعثر?.??
?? -4?استمارة حذف وإضافة?.??
?? -5?لوائح القبول والتحويل والحذف والإضافة وتعديلاتها (مستجدين ? /?محولين)?.??
?? -6?معايير القبول?.??
?? -7?قوائم الطلاب المسجلة في كل مستوى?.??
?? -8?إحصائيات لكل برنامج?.??
?? -9?استمارة التعاقد مع الطلاب?.??
?? -10?آلية التسجيل ( يدوى ? /?آلي )?.??
?? -11?الجنداول الدراسنية (شناملة القنائم بالتندريس ? -?عندد السناعات الأسنبوعية – إجمنالي السناعات?
?الفصنلية – القنائم بالتندريس ودرجتنه العلمينة – هنل هنو منن داخنل أو خنارج الكلينة (للمحاضنرات ?/??
?التمارين ? /?المعامل)?.??
?? -12?الجداول الزمنيـــة?:??
?? -?بداية العام الدراسي ونهايته?.??
?? -?مواعيد الاختبارات والتمارين على مدار العام?.??
?? -?مواعيد إظهار النتائج?.??
?? -13?وثيقة سياسات إدارة البرنامج لقبول وتحويل الطلاب (معتمدة ومعلنة)?.??
?? -14?وسنائل نشنر وإعنلان السياسنات (الموقنع الإلكترونني – دلينل الطالنب – الإرشناد الأكناديمي?.??
??....?أخرى)?.??
?? -15?استبيانات قياس رضاء الطلاب عن سياسات القبول والتحويل ونتائجها?.??
?? -16?دليل الإرشاد الأكاديمي متضمناً? :?نظام إرشاد الطلاب المسجلين – دور المرشند الأكناديمي?
?– دور الطالننب – خطننوات التسننجيل للطننلاب الجنندد – الرسننوم الدراسننية – المقننررات الإجباريننة?
?والاختيارينة – جنداول الدراسنة والامتحاننات – قواعند الامتحاننات – بنرامج وخندمات الطنلاب?.......??
?وغيرها?.??
?? -17?خطة معتمدة ومعلنة للدعم الأكاديمي والمادي للطلاب تتضمن? :?برامج دعم الطنلاب المتمينزين?
?دراسنياً وآلينات تحديندهم – بنرامج دعنم الطنلاب المتعثنرين دراسنياً وآلينات تحديندهم – بنرامج دعنم?
?الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة وتوفير التسهيلات المادية لهم?.??
?? -18?خطة سنوية معتمدة ومعلنة للأنشطة الطلابية?.??
?? -91?استبيانات قياس مدى رضاء الطلاب ونتائجها عن فاعلية البرنامج التعليمي تشمل?:??
?الإرشاد الأكاديمي – الدعم الطلابي – أساليب التعليم والتعلم – التسهيلات المادية للتعلم – الأنشطة?
?الطلابية – التدريب الميداني – أسلوب المعاملة – طرق التقويم?....?وغيرها?.??
??Quality& Its Applications In Educational Institutions??
??-139-??
