Page 94 - ملابس الطفل
P. 94
?العادي ? ،?ويفيد طولها النسبي في تكوين شخصية الفرد وإعداده للحياة?
?المستقبلية وتقسيم مرحلة الطفولة يعين على د ارستها د ارسة تفصيلية?.??
?وتتصل الم ارحل ببعضها البعض كأنها بناء متدرج يبدأ من القاعدة و?
?ينتهي بالقمة ويرى "بياجيه" أن كل مرحلة لها صفاتها المميزة ولها?
?نظام داخلي خاص بها وأن كل فرد يسير من مرحلة إلى أخرى بالتتابع?.??
?أولاً? :?مرحــلة المهـــد (من الميلاد حتى نهاية السنة الثانية) وتنقسم إلى?:??
?أ? -?فترة الأسبوعين الأولين من حياة الطفل?.??
?ب? -?فترة الرضاعة وتنتهي بنهاية العام الثاني?.??
?ينتقل الطفل بعد الولدة إلى مواجهة العالم الخارجي? ،?حيث يبدأ الطفل?
?في إظهار مها ارته البسيطة فهو يحرك يديه وقدميه? ،?وعند بلوغه الشهر?
?ال اربع يمكنه التقلب في الف ارش وفى الشهر الخامس أو السادس?
?يستطيع الجلوس بمساعدة الآخرين? ،?أما في الشهر السابع ونصف?
?الثامن فيمكنه أن يجلس بمفرده?.??
?وبالنظر إلى مرحلة المهد نجد أنها تحتاج لملابس تتناسب مع هذه?
?التغي ارت السريعة? ،?حيث تتميز هذه المرحلة بأن أسلوب حياة الإنسان?
?يبدأ في التكوين خلالها حيث تتسم بالنمو الجسمي السريع للطفل?
?والحركات العشوائية التي يحتاجها الطفل لنموه? .?فالطفل حديث الولدة?
?ل يميز بين الأشياء ويعتمد على الأم فى تحقيق الوظائف الفسيولوجية?
??95??
