Page 169 - مهارات التحرير الاعلامي
P. 169

‫مهارات التحرير الإعلام‬

                                                    ‫‪ – 2‬جمع المعلومات وتحليلها‪:‬‬
‫يتم في هذه المرحلة جمع المعلومات والوقائع والآ ارء من المصككككادر المختلفة التي سككككبق‬
‫تحديدها‪ ،‬وم ارجعة ما تم الحصكول عليه للتأكد فعلا من تغطية كل جوانب الموضكوع‪ ،‬ثم‬
‫تحل ل المعلومات والآ ارء المجموعة وتصككنيفها بهدف الوصككول إلى الحلول أو النتائج أو‬

                                                               ‫التصو ارت المقترحة‪.‬‬
                                           ‫‪ – 3‬تحرير التحقيق الصحفي وم ارجعته‪:‬‬
‫ويتم في هذه المرحلة فرز المادة التي تم الحصكككككككول عل ها للتم ز ب ن الصكككككككالح وغ ر‬
‫الصالح‪ ،‬واستبعاد المادة الثانوية‪ ،‬كما يتم كتابة التحق ق الصحفي‪ ،‬ح ث يقسم إلى أربعة‬
‫أج ازء هي‪ :‬المقدمة وتحتوي على فكرة عن الموضكوع ويجب أن تكون مشكوقة‪ ،‬ثم صكلب‬
‫التحق ق الصككحفي ويحتوي على التفاصكك ل والآ ارء‪ ،‬ثم الخاتمة ويقدم ف ها المحرر بترك ز‬
                  ‫شديد تلخيص ما انتهى إليه التحق ق الصحفي من نتائج وخلاصات‪.‬‬
‫ولا يوجد في عالم الصكككككككحافة ما يمكن أن نؤكد به حتمية الحقائق أو المعلومات التي‬
‫تصكككف البناء الفني لقوالب كتابة التحق ق الصكككحفي‪ ،‬وربما أدى تك ارر ظهور واسكككتخدام‬
‫قوالب فنية بع نها وفقا لبناء فني واحد إلى الاعتقاد بأنه تم التوصككككككككل إلى قوالب ثابتة‬
‫يمكن الاقتكداء بهكا عنكد الكد ارسككككككككة ولتحل كل‪ ،‬وهو اعتقكاد خكاطئ‪ ،‬فقوالكب كتكابكة التحق ق‬
‫الصكككككككحفي – على سكككككككب ل المثال – ليس ثابتة أو جامدة أو مدونة ل لتزم بها المحرر‬
                               ‫الصحفي‪ ،‬بل إن هناك مجالاً واسعاً للتجديد والابتكار‪.‬‬
‫والأمر في النهاية يرجع لمهارة الصكككككككحفي وقدرته على الإبداع لصكككككككياغة مادة التحق ق‬
‫الصحفي في أنسب بناء فني يعرض به القضية أو المشكلة أو الفكرة التي تجذب القارئ‬
‫وتحقق شكروط السكياسكة التحريرية ولا تتناقض مع الأوضكاع الصكحفية النابعة من النظام‬

                                                    ‫‪154‬‬
   164   165   166   167   168   169   170   171   172   173   174