Page 8 - تاريخ التربية الفنية ونظرياتها

‫كلية التربية النوعية‬ ‫جامعة الزقازيق‬

‫قسم التربية الفنية‬

‫برنامج إعداد معلم التربية الفنية‬

‫معيار الرسالة والأهداف‬

‫أهداف البرنامج – إصدار ‪2023‬م‬

‫أهداف برنامج إعداد معلم التربية الفنية‪:‬‬

‫‪-1‬يعد خريج متميز مبدع قادر علي الابتكار والمنافسة في سوق العمل المحلي والإقليمى‪.‬‬
‫‪ -2‬يلبى احتياجات مؤسسات التعليم قبل الجامعي من معلمي التربية الفنية‪.‬‬

‫‪-3‬يحقق التميز في التعليم و التدريب و الاستشارات في مجالات التربية الفنية‪.‬‬
‫‪-4‬يسهم فى التنمية المهنية المستمره لاعضاء هيئة التدريس و معاونيهم‪.‬‬

‫‪ -5‬استخدام استراتيجيات التدريس المناسبة لخصائص محتوى المقرر الدراسى‪.‬‬
‫‪-6‬يستخدام أساليب التقييم المناسبة للتحقق من مخرجات التعلم لدى الطلاب‪.‬‬
‫‪ -7‬ينمى الموارد الذاتية للبرنامج بما يمكنه من تحقيق الاستدامة ‪.‬‬
‫‪ -8‬يدعم منظومة البحث العلمي بالبرنامج لمواكبة المتغيرات والمستجدات‪.‬‬

‫‪ -9‬يلتزم بأخلاقيات مهنة التعليم مدركاً دوره فى تنمية القيم المجتمعية وإرساء الهوية الثقافية‪.‬‬
‫‪ -10‬يعد الكوادر الفنية المؤهلة في برامج التنمية الاجتماعية مثل الاسر المنتجة ورعاية الشباب وقصور الثقافة‪.‬‬

‫‪11‬ـ يسهم بفاعلية في تجميل الوجة الحضاري للكلية وميادين محافظة الشرقية‪.‬‬

‫‪ -12‬يعد خريج قادر على تصميم وتنفيذ وتسويق أعماله الفنية‪.‬‬

‫‪Objectives of the art education teacher preparation program:.‬‬

‫‪1- Preparing a distinguished, creative graduate who is able to innovate and compete‬‬
‫‪in the local and regional labor market.‬‬

‫‪2- Meeting the needs of pre-university education by Art Education teachers.‬‬
‫‪3- Achieving excellence in education, training and consultation in the fields of art‬‬

‫‪education.‬‬