Page 4 - C:\Users\Microsoft\OneDrive\Documents\PUTRI PBA\
P. 4

A.  Pendahuluan
                   1.  Deskripsi Singkat

                           Dalam pengembangan bahan ajar ini, akan membahas mengenai nama-nama ruangan di
                   lingkungan  rumah,  peralatan  elektronik  dan  non-elektronik,    pola  kalimat,  dan  melakukan

                   percakaan  dalam  bahasa  Jepang  yang  berkaitan  dengan  rumah.  Kosakata  tersebut  meliputi

                   ruangan  di  rumah,  peralatan  elektronik,  peralatan  non-elektronik,  jumlah  barang  elektronik,
                   jumlah  barang  non-elektronik,  dan  keadaan  lingkungan  rumah.  Dapat  kita  ketahui  bahwa  di

                   dalam rumah terdapat ruang dan peralatan rumah tangga.  Dalam bahasa Jepang, terdapat kata
                   khusus ketika kita ingin menyebutkan jumlah peralatan elektronik atau non-elektronik yang ada

                   di dalam rumah.


                   2.  Relevansi

                          Materi bahan ajar ini berisi materi tentang rumah dalam bahasa Jepang disebut dengan

                   う  ち  .  Setelah  mempelajari  modul  ini  siswa  diharapkan  mampu  memahami  dan  mengerti

                   kosakata  yang  ada  di  dalam  rumah,  menyatakan  benda-benda  yang  ada  di  tempat  tersebut,

                   menyebutkan jumlah benda elektronik maupun non elektronik.


                   3.  Petunjuk Belajar
                          Tujuan pembelajaran bahan ajar adalah agar siswa mampu menyebutkan kosakata dalam

                   bahasa Jepang yang berkaitan dengan rumah, mampu  memahami dan menganalisis benda di
                   dalam ruangan dalam bahasa Jepang, menyebutkan jumlah peralatan di dalam rumah. Berikut

                   adalah petunjuk belajar untuk siswa dalam mempelajari modul ini :

                   a)  Bedoa sebelum memulai pembelajaran
                   b)  Bacalah dan pahami materi yang ada pada setiap kegiatan belajar.

                   c)  Apabila ada materi yang belum jelas, siswa dapat bertanya kepada guru

                   d)  Setelah membaca kerjakan soal-soal latihan terhadap materi yang dibahas dalam kegiatan
                      belajar.

                   e)  Mempraktikkan  pengetahuan  yang  didapatkan  dari  proses  pembelajaran  kedalam  praktik
                      pembelajaran sehari-hari.






                                                            1
   1   2   3   4   5   6   7   8   9