Page 7 - Modul Interaktif_Gerak Harmonik Sederhan_Kel 13

Modul FISIKA Kelas X KD 3.11

PENDAHULUAN

A. Identitas Modul

Mata Pelajaran : FISIKA
Kelas/Semester : X/2
Alokasi Waktu : 2 x 45 menit
Judul Modul : GETARAN HARMONIK

B. Kompetensi Dasar, Indicator Pencapaian Kompetensi, Tujuan
Pembelajaran
Indicator Pencapaian
Kompetensi Dasar Tujuan Pembelajaran
Kompetensi
3.11 Menganalisis 3.11.1 Menyebutkan 1. Melalui demonstrasi, praktikum
hubungan antara faktor-faktor yang virtual, diskusi kelompok, siswa
gaya dan getaran mempengaruhi besar mampu menyebutkan faktor-faktor
dalam kehidupan periode dan frekuensi yang mempengaruhi besar periode
sehari-hari getaran pegas. dan frekuensi getaran pegas.
3.11.2 Menentukan 2. Melalui demonstrasi, praktikum
hubungan massa beban virtual, diskusi kelompok, siswa
terhadap besar periode mampu menentukan hubungan
dan frekuensi getaran massa beban terhadap besar
pegas. periode dan frekuensi getaran
pegas.
3.11.3 Menentukan 3. Melalui demonstrasi, praktikum
hubungan konstanta virtual, diskusi kelompok, siswa
pegas terhadap besar mampu menentukan hubungan
periode dan frekuensi konstanta pegas terhadap besar
getaran pegas. periode dan frekuensi getaran
pegas.
4.11 Melakukan 4.11.1 Menyajikan hasil 1. Melalui praktikum virtual,
percobaan getaran analisis data hubungan presentasi, dan diskusi kelompok,
harmonis massa beban terhadap siswa terampil menyajikan hasil
sederhana pada besar periode dan analisis data hubungan massa
ayunan sederhana frekuensi getaran beban terhadap besar periode dan
dan atau getaran frekuensi getaran pegas dalam
pegas berikut bentuk tabel dan grafik.
presentasi serta 4.11.2 Menyajikan hasil 2. Melalui praktikum virtual,
makna fisisnya analisis data hubungan presentasi, dan diskusi kelompok,
konstanta pegas siswa terampil menyajikan hasil
terhadap besar periode analisis data hubungan konstanta
dan frekuensi getaran pegas terhadap besar periode dan
pegas dalam bentuk frekuensi getaran pegas dalam
tabel dan grafik. bentuk tabel dan grafik.
4.11.3 Mempresentasikan 3. Melalui praktikum virtual dan
hasil analisis data di diskusi kelompok, siswa terampil
depan kelas. mempresentasikan hasil analisis
data di depan kelas.

6