Page 104 - RPP KLS X B.Indonesia br_Neat
P. 104

3.8.13.  Menyimpulkan hasil asosiasi data dan informasi
                                                                          tentang Nilai-nilai dalam cerpen dan hikayat;
                                                                          Gaya bahasa; dan Kata arkais (kuno).
                    4.8.  Mengembangkan cerita rakyat (hikayat) ke dalam   4.8.1.  memverifikasi kesimpulan data dan informasi
                         bentuk cerpen dengan memerhatikan isi dan nilai-  tentang Nilai-nilai dalam cerpen dan hikayat;
                         nilai.                                           Gaya bahasa; dan Kata arkais (kuno).
                                                                    4.8.2.  Mempresentasikan hasil verifikasi data tentang
                                                                          Nilai-nilai dalam cerpen dan hikayat; Gaya
                                                                          bahasa; dan Kata arkais (kuno).
                                                                    4.8.3.  Mempresesntasikan, menanggapi, dan
                                                                          merevisiteks cerpen yang disusun

                   C.  Tujuan Pembelajaran
                      Setelah mengikut proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat:
                      1.  Membandingkan nilai-nilai dan kebahasaan cerita rakyat dan cerpen.
                      2.  Mengembangkan cerita rakyat (hikayat) ke dalam bentuk cerpen dengan memerhatikan isi dan
                          nilai-nilai.

                   D.  Materi pembelajaran
                      Fakta     : Hikayat
                      Konsep    : Kata Arkais
                      Prinsip    : Nilai-nilai dalam cerpen dan hikayat
                      Prosedur   :  Gaya Bahasa

                   E.  Metode Pembelajaran
                      Pendekatan            :  Scientific Learning
                      Model Pembelajaran    :  Discovery Learning (Pembelajaran Penemuan) dan Problem
                                              Based Learning (Pembelajaran Berbasis Masalah )/ projek

                   F.  Media/alat, Bahan
                      Media :
                      m. Worksheet atau lembar kerja (siswa)
                      n.  lembar penilaian
                      o.  Cetak: buku, modul, brosur, leaflet, dan gambar.
                      Alat/Bahan :
                      a.  Spidol, papan tulis
                      b.  Laptop & Proyektor

                   G.  Sumber Belajar
                      1.  Buku penunjang kurikulum 2013 mata pelajaran Bahasa Indonesia, Kelas X, Kemendikbud, tahun
                         2017
                      2.  Pengalaman peserta didik dan guru
                      3.  e-dukasi.net
                         a.   http://ecy-upha.blogspot.co.id/2012/11/materi-hikayat.html
                         b.   http://www.artikelsiana.com/2014/08/unsur-unsur-hikayat.html
                         c.   http://line-edukasi.blogspot.co.id/2011/10/pengertian-hikayat.html
                         d.   http://pelj-sma.blogspot.co.id/2013/02/hikayat-pengertian-ciri-ciri-dan.html
                         e.   http://shaifull-sh7.mywapblog.com/pengertian-hikayat-dan-contohnya-belajar.xhtml
                         f.   https://id.scribd.com/doc/78515397/MATERI-HIKAYAT
                         g.   http://irawan-busa07.blogspot.co.id/2013/09/materi-bahasa-indonesia-hikayat.html
                         h.   http://www.slideshare.net/adetyapreteers1/hikayat-44674889
                         i.   https://id.wikipedia.org/wiki/Hikayat
                         j.   https://id.wikipedia.org/wiki/Hikayat
                         k.   http://www.pengertianahli.com/2014/02/pengertian-hikayat-dan-ciri-hikayat.html
   99   100   101   102   103   104   105   106   107   108   109