Page 55 - Flipbook Siklus Air & Dampknya Bagi Kehidupan Kelas V
P. 55
Pembelajaran 5
Indikator Pencapaian Kompetensi
3.8.8 Mengidentifikasi pengaruh siklus air terhadap mahluk hidup
3.8.9 Menentukan pengaruh siklus air terhadap mahluk hidup.
3.8.10 Menganalisis kegiatan yang berpengaruh terhadap siklus air.
4.8.4 Membuat peta pikiran pengaruh siklus air terhadap makhluk
hidup dan kegiatan yang berpengaruh terhadap siklus air.
4.8.5 Menyampaikan hasil pembuatan peta pikiran pengaruh siklus air
terhadap makhluk hidup dan kegiatan yang berpengaruh terhadap
siklus air.
Tujuan Pembelajaran
1. Dengan mengamati gambar tentang pengaruh siklus air yang ada di media
pembelajaran Flipbook berbasis Discovery Learning, peserta didik dapat
mengidentifikasi pengaruh siklus air terhadap makhluk hidup dengan benar.
2. Dengan mengamati gambar tentang kekeringan pada media pembelajaran
Flipbook berbasis Discovery Learning, peserta didik dapat menentukan
pengaruh siklus air terhadap makhluk hidup dengan benar.
3. Setelah menyimak penjelasan guru dan membaca materi pengaruh siklus air
terhadap kehidupan pada media pembelajaran Flipbook berbasis Discovery
Learning, peserta didik dapat menganalisis kegiatan manusia yang
berpengaruh terhadap siklus air dengan tepat.
4. Melalui kegiatan diskusi dengan penggunaan media pembelajaran Flipbook
berbasis Discovery Learning, peserta didik mampu menciptakan peta pikiran
pengaruh siklus air terhadap makhluk hidup dan kegiatan yang berpengaruh
terhadap siklus air dengan benar
5. Melalui kegiatan membuat peta pikiran pengaruh siklus air terhadap makhluk
hidup dan kegiatan yang berpengaruh terhadap siklus air, siswa mampu
menyampaikan hasil pembuatan peta pikiran dengan percaya diri.
Indikator Pencapaian Kompetensi & Tujuan Pembelajaran 55
