Page 107 - DDY EFSANEM 8. SINIF PARAGRAF SORU BANKASI

ÜNİTE
Din ve Hayat 3

11. İnsan, akıl ve şuur sahibi, varlığı üzerinde düşüne- 13. Ebu Hureyre (r.a.)’den şöyle rivayet edilmiştir: “Bir
bilen bir canlıdır. Nereden gelip nereye gittiğini, ni- gün Hz. Muhammed (s.a.v.)’e bir Arabî geldi ve: “Ey
çin yaratıldığını, hayat yolunun onu nasıl bir sonuca Allah’ın Rasûlü bana bir ibadet yapmamı bildirseniz
ulaştıracağını, vicdanıyla baş başa kaldığı zaman, de ben onu işleyince Cennete girebileyim,” demişti.
kendi kendine sorup durmaktadır. Bu konuda tatmin
olmak, içinde geleceğe ait olarak beliren endişeler- Hz. Muhammed (s.a.v.): “Allah’a ibadet edersin ve
den kurtulmak, sükûnete ve iç huzura ermek ihtiya- O’na hiç bir şeyi ortak koşmazsın, farz olan namazı
cındadır. Bu huzuru, insan, ancak insanüstü bir ha- kılar, zekâtı verir ve Ramazan orucunu tutarsın…”
kikate inanıp bağlanmakla bulabilir. Bu hakikati ise, buyurdu.
ona ancak din verir ve öğretir. Verilen hadiste Hz. Muhammed (s.a.v.) aşağıdaki-
lerden hangisinin önemine değinmiştir?
Parça aşağıdaki hangi soruya karşılık olarak ve- A) Yalnızca ibadet etmenin
rilmiş olabilir?
B) Yalnızca Allah’a iman etmenin
A) Dinin kişiye ve topluma sağladığı faydalar neler-
dir? C) Güzel ahlak sahibi olmanın
B) Din, evrensel bir gerçeklik midir? D) Allah’a iman edip yalnızca ona ibadet etmenin
C) Dinin emirleri neleri içerir?
D) Din, tüm insanlar için zorunlu mudur?

12. Allah, insanları akıllı varlıklar olarak yaratmıştır. İn-
san bu özelliği sayesinde yaratılmış diğer tüm varlık- DDY Yayınları
lardan daha üstün ve değerli olmuştur. Aklı sayesin-
de Allah’ın gönderdiği vahyi öğrenebilecek tek varlık
kendisidir.
14. Sosyo psikolojik araştırmalar, birey ve toplum açısın-
Metin aşağıdaki ayetlerden hangisini açıklamak- dan din eğitiminin önemli bir ihtiyaç olduğunu gös-
tadır? termiştir. Dinin varlığını sürdürebilmesi ve gelecek
A) “Allah size işte böylece ayetlerini açıklar ki nesillere doğru bir şekilde aktarılabilmesi, ancak iyi
düşünüp hakikati anlayasınız.” (Bakara suresi, bir din eğitimiyle mümkündür. Bu nedenle din eğitimi-
242. ayet) nin özelliklerinin tespit edilmesi ve bunların birey ve
toplum için öneminin ortaya konması artık bir zorun-
B) “Artık kim zerre ağırlığınca bir hayır işler-
se onun mükafatını görecektir. Kim de zerre luluk olmuştur. Doğru şekilde öğrenilen din, nesillerin
ağırlığınca bir kötülük işlerse onun cezasını gö- de doğru eğitilmesine vesile olur.
recektir.” (Zilzâl suresi, 7-8. ayetler) Parçada dinin temel gayelerinden,

C) “Öyle ise akrabaya, yoksula, ve yolcuya hakkını
I. Dinin korunması,
ver. Bu, Allah’ın hoşnutluğunu kazanmak iste-
yenler için daha hayırlıdır. İşte onlar kurtuluşa II. Neslin korunması,
erenlerdir.” (Rum suresi, 38. ayet)
III. Aklın korunması
D) “O takvâ sahipleri ki, bollukta da darlıkta da Al-
hangilerinin önemine değinilmiştir?
lah için harcarlar; öfkelerini yutarlar ve insanları
A) Yalnız I B) Yalnız II
affederler. Allah da güzel davranışta bulunanları
sever.” (Ali İmran suresi, 134. ayet) C) I ve II D) II ve III

8. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ EFSANE PARAGRAF SORU BANKASI 107