Page 52 - E-Modul Pembelajaran Informatika

AD- ANALISIS DATA
Pada akhir fase E, peserta didik mampu memahami aspek
privasi dan keamanan data, mengumpulkan data secara
ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN
otomatis dari berbagai sumber data, memodelkan data
berbagai bidang, menerapkan siklus pengolahan data
(pengumpulan, pengolahan, visualisasi, analisis,
interpretasi, dan publikasi) dengan menggunakan
perkakas TIK yang sesuai, serta menerapkan strategi
pengelolaan data yang tepat guna dengan
mempertimbangkan volume dan kompleksitasnya.

MATERI PEMBELAJARAN 1. Mengenal Analisis Data

B. INFORMASI INTI

TUJUAN PEMBELAJARAN

Peserta didik Menuliskan pengertian data.
Peserta didik Menjelaskan berbagai peranan data dalam kehidupan yang didukung oleh berbagai aplikasi teknologi
informatika.
Peserta didik Menjelaskan metode pengumpulan data yang dilakukan secara kontinu dan otomatis.
Peserta didik Menjelaskan berbagai teknologi yang digunakan untuk mengumpulkan data.
Peserta didik Menjelaskan privasi data dan pelanggaran privasi data.
Peserta didik Menjelaskan prinsip-prinsip dan aturan yang berkaitan dengan pemeliharaan dan pelanggaran privasi
data.
Peserta didik Mempublikasikan data dengan tetap menjaga privasi data.
Peserta didik Memahami berbagai konsep pengolahan data.
Peserta didik Memahami berbagai cara visualisasi untuk menampilkan data.
Peserta didik Menjelaskan berbagai fitur yang dimiliki Microsoft Excel untuk melakukan analisis data.
Peserta didik Mengatur dan mengelola data agar siap untuk dipublikasikan.
Peserta didik Menggunakan berbagai fitur Microsoft Excel untuk memvisualisasikan data dalam berbagai format
agar data mudah dibaca, dipahami, dan dianalisis.

PEMAHAMAN BERMAKNA PERTANYAAN PEMANTIK

1. Peserta didik dapat menjalankan fitur pada 1. Jelaskan dengan singkat cara menambahkan
microsoft excel untuk melakukan analisis data. data yang berurutan?
2. Menurut kamu, apa akibatnya jika kita mengatur
format data tipe di lembaran kerja dengan
format tipe data yang tidak sesuai?