Page 3 - E MODUL JARINGAN TUMBUHAN BERBASIS PjBL DENGAN KEARIFAN LOKAL PISANG BOJONEGORO
P. 3

KATA PENGANTAR


                      Puji  syukur  ke  hadirat  Tuhan  Yang  Maha  Esa,  karena  atas  rahmat  dan

               karunia-Nya, modul ini dapat disusun dengan judul “E-Modul Berbasis Project-Based
               Learning  (PjBL)  dengan  Kearifan  Lokal  Pisang  Bojonegoro  untuk  Melatihkan
               Keterampilan Berpikir Kreatif”. Modul ini dirancang sebagai bahan ajar mandiri yang

               ditujukan  untuk  murid  SMA,  khususnya  kelas  XI  dalam  mata  pelajaran  Biologi
               pada materi jaringan tumbuhan.

                      Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi di era Revolusi Industri 4.0
               mendorong lahirnya tantangan baru dalam dunia pendidikan. Murid tidak hanya

               dituntut  menguasai  konsep,  tetapi  juga  mampu  menerapkan  pengetahuannya
               secara  kreatif  dan  kontekstual  dalam  kehidupan  sehari-hari.  Oleh  karena  itu,
               pembelajaran berbasis proyek (Project-Based Learning) dipilih sebagai pendekatan

               utama  dalam  modul  ini  untuk  mendorong  keterlibatan  aktif  murid  dalam
               membangun pengetahuan melalui eksplorasi, kolaborasi, dan penciptaan solusi
               nyata.


                      Modul  ini  juga  mengintegrasikan  kearifan  lokal  Kabupaten  Bojonegoro,
               khususnya potensi tanaman pisang (Musa spp.) yang secara budaya, ekologis, dan
               ekonomis sangat dekat dengan kehidupan masyarakat setempat. Pemanfaatan

               konteks  lokal  dalam  pembelajaran  bertujuan  untuk  meningkatkan  relevansi
               materi,  memperkuat  identitas  budaya,  serta  menumbuhkan  sikap  peduli
               lingkungan dan keberlanjutan.

                      Dalam  mendukung  dan  mengembangankan  keterampilan  abad  ke-21,

               modul ini dilengkapi dengan fitur-fitur mandiri yang inovatif: Bio-Trigger, Bio-Plan,
               Bio-Analyze,  dan  Bio-Evaluasi.  Keempat  fitur  ini  dirancang  untuk  melatihkan

               keterampilan berpikir kreatif murid melalui indikator fluency, flexibility, originality,
               dan  elaboration.  Selain  itu,  modul  ini  juga  memperkaya  proses  belajar  dengan
               sumber  belajar  digital,  kegiatan  eksploratif,  penugasan  proyek,  serta  penilaian
               diri.  Akhir  kata,  semoga  modul  ini  dapat  menjadi  media  pembelajaran  yang

               inspiratif, efektif, dan kontekstual bagi murid serta menjadi referensi bagi para
               pendidik  yang  ingin  mengembangkan  pembelajaran  inovatif  berbasis  potensi

               lokal.

                                                                                   Bojonegoro,  Juli  2025
                                                                                   Penyusun




                                                                                                         ii
   1   2   3   4   5   6   7   8