Page 7 - Flipbook Pencemaran Lingkungan oleh Diana Nurfajriah

TUJUAN PEMBELAJARAN

➢ Peserta didik mampu menjelaskan mengenai pencemaran lingkungan
➢ Peserta didik mampu memberikan contoh mengenai jenis-jenis pencemaran lingkungan

➢ Peserta didik mampu menjelaskan macam-macam pencemaran lingkungan

➢ Peserta didik mampu menentukan faktor penyebab pencemaran air
➢ Peserta didik mampu menganalisis dampak pencemaran air bagi ekosistem

➢ Peserta didik mampu memberikan argumentasi terkait issue yang disajikan pada

pencemaran air

➢ Peserta didik mampu membuat resume mengenai dampak pencemaran tanah

➢ Peserta didik mampu melakukan praktikum sederhana mengenai dampak pencemaran air
bagi ekosistem

➢ Peserta didik mampu menguraikan upaya penanggulangan pencemaran udara dan

PETUNJUK BELAJAR

Sebelum kamu menggunakan flipbook ini, perhatikan petunjuk penggunaan flipbook di
bawah ini:

1. Pelajarilah flipbook ini dengan baik, mulailah mempelajari materi pelajaran yang
ada dalam flipbook di setiap kegiatan pembelajaran sampai kamu dapat
menguasainya dengan baik.
2. Lengkapilah setiap bagian aktivitas dan tugas yang terdapat dalam modul ini dengan
semangat dan gembira. Jika mengalami kesulitan dalam melakukannya, catatlah
kesulitan tersebut pada buku catatan kamu untuk dapat mendiskusikannya bersama
teman, menceritakannya kepada orang tua, atau dapat menanyakannya langsung
kepada Bapak/Ibu Guru pada saat jadwal kegiatan pembelajaran berlangsung.
3. Lengkapi dan pahamilah setiap bagian dalam rangkuman sebagai bagian dari
tahapan penguasaan materi flipbook ini.
4. Kerjakan bagian tugas yang harus dikerjakan pada setiap bagian Kegiatan Belajar
sebagai indikator penguasaan materi dan refleksi proses belajar kamu pada setiap
kegiatan belajar. Ikuti petunjuk pengerjaan dan evaluasi hasil pengerjaannya dengan
seksama.
5. Jika kamu telah mengerjakan semua tugas yang ada di flipbook ini kemudian
dilaporkan kepada Bapak/Ibu Guru.
6. Gunakan Daftar Pustaka yang disiapkan dalam flipbook ini untuk membantu
mempermudah proses belajar kamu.

2 | P e n c e m a r a n L i n g k u n g a n