Page 35 - PENGEMBANGAN MODUL ELEKTRONIK INTERAKTIF BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING (PBL) UNTUK MENINGKATKAN LITERASI SAINS PADA MATERI ELASTIISTAS BAHAN DAN HUKUM HOOKE DI SMA NEGERI 1 KEJURUAN MUDA

T
TES
S
E
https://forms.gle/qkvsFgxfQ4SUCNbRA F O R M A T I F
FORMATIF

P E D O M A N P E N I L A I A N
PEDOMAN PENILAIAN

K

A
T
I
S
O
P

K
L
E
M
O
N
P

PRESENTASI KELOMPOK
R
E
S
E
KEAKTIFAN
NAMA KEMAMPUAN KEMAMPUAN INTERAKTIF KOMUNIKA
KELOMPOK BEKERJA SAMA DALAM MENJELASKAN TIF
PRESENTASI

Keterangan :

4 = Jika peserta didik memenuhi indikator penilaian dengan sangat baik.
3 = Jika peserta didik memenuhi indikator penilaian dengan baik

2 = Jika peserta didik memenuhi indikator penilaian dengan cukup baik
1 = Jika peserta didik memenuhi indikator penilaian dengan kurang baik

Predikat:

A = 93- 100 ( Sangat Baik)

B = 84 – 92 ( Baik)
C = 75 – 83 (Cukup )

D = < 75 ( Kurang) 32 32